东辛房小学四(2)班 曾洵
前几天,乔奕祯的作文《白鸽》在东小作文“QQ门诊”和小作家微信群里发出来了,老师把《白鸽》作为范文进行了点评。读完这篇作文,我不禁想起了两年前的一件事。
自从妈妈去世后,我们班里同学对我更好了,可能是不让我感觉太孤单吧?下课我们不是在一起玩,就是聊聊天。记得有一天,我和乔奕祯聊天,聊起了小动物,原来她也喜欢小动物,而且她还养过好多呢。我告诉她:要把我家养过的动物归拢起来,快成小动物园了。像狗啊、猫啊、小鸡崽儿、壁虎,对了还有蜗牛,都不知让我说什么才好。它们不是怕热,就是怕冷,巴西龟更是又懒又馋,比我还难伺候,天天要吃鱼,你说气人不?就说金鱼吧,我家大小鱼缸就有四五个,水还要换得勤、鱼食也要换着样儿的买,可不知为什么,鱼不是撑死,就是绝食。姥爷给我买的金鱼从来都不是一条两条,而是一群一群的,当然漂起来也是一波一波的,我怀疑它们是蓄谋“集体自杀”的……
我口若悬河似地这么一说,倒把乔奕祯说得呵呵地笑。
其实,姥爷姥姥很疼爱我,我说喜欢什么他们就会千方百计地满足我。正因为是这样,我就更不能随便向他们要这要那了。而我最喜欢、最想要的就是信鸽。因为看到电视剧里的人通过信鸽传递信息,我想妈妈在天堂,通讯不方便,信鸽就可以帮助我做很多事了。我想让它带着我的信,去找妈妈;妈妈的信也可以通过信鸽带给我……
我突然顺口问了一句:“对了,你有那种白鸽吗?就是信鸽!”
她爽快地说:“有呀!要不,明天送你一只?”
“太谢谢你了……”我兴奋极了。第二天,乔奕祯下课时跟我说:“曾洵,今天我就可以把白鸽给你了!”我的脑袋“嗡”的一下,没想到,她的动作还挺快。我心说:完了!这下惨了,要不是我的脑袋兄弟一发烧把我拉进了幻想,我就不会导致这样的尴尬了!我开始想着白鸽的事情。不仅仅是白鸽拿到以后该怎么办,而是怎么和姥姥说这件事。我记得姥姥曾不止一次说过的话:除了学校和老师给的东西我可以接受,其他谁的东西都尽可能地不要接受,但一定要知道感恩那份美好的心意。事情已经这样了,我该怎么办呢?
乔奕祯好像看出了我的不对劲儿,便问我:“曾洵,你怎么了?是不高兴吗?”“我,我还没跟姥姥说这件事呢,怕姥姥知道我拿了同学的东西不高兴!”“没关系,等你和姥姥说好了。我再把白鸽给你吧!”乔奕祯像大姐姐似地对我说。
那天放学,和姥爷离开校门口的瞬间,在稀稀落落的人群空隙,我发见乔奕祯拿着鸽笼正四处张望,她应该是找我吧?而笼子里的白鸽,似乎也在找我……
之后的事情,就像《白鸽》里说的,白鸽已在她家养两年多了,而我,刚刚知道了这一切。记得那天回家,我真说了这件事,姥姥当时就拒绝了。姥姥假如知道了我的想法,说不定就会接受呢。但我没有和姥姥解释,以后也没有再提鸽子的事。现在想想,如果当时我接受了白鸽,也许就不会让同学那么费心思了,也不会让阿姨白跑一趟了。现在,提起鸽子,我都不知道怎么和阿姨道歉。她大老远地专程去基地给我买鸽子的事,让我非常激动;乔奕祯说的那些心里话,也让我既感动,又愧疚。
我要对乔奕祯说:因为一只鸽子,这几天姥姥也多了很多话题。你的《白鸽》,一下子让我想起了过去的事情。白鸽,虽然不能被我带回家了,因为它已经成了你的小伙伴。但是通过白鸽的故事,让我明白了:在这样一个集体里,有你和全班同学的关心和帮助,我感到特别地幸福!谢谢你!谢谢同学们!指导教师 郭 旸写在文后
看过曾洵写的感恩亲情征文——《在阳光下成长》,我的眼泪扑簌簌地流出,好像整个冬季被这个小家伙给焐热了。
曾洵是我好友李姐的外孙。孩子最初叫我伊姥姥时,我还有些不好意思,因为那时我还年轻。记得第一次见面时,他只有三四岁,热情地给我们搬凳子、拿他的小吃,而后站在一旁甜甜地笑着。我跟他打趣地说:“宝贝,你的眼睛咋这亮,真好看。”知我在夸他,他笑得更甜。
有个叫乔奕祯的小姑娘,小辫梳得高高的,特别爱笑,她的眼眸跟曾洵一样黑亮纯净。我与她的妈妈和她相识多年了,在聊天中得知她与曾洵是同学,我们就有了共同的话题。一次她妈妈跟我讲起白鸽的事情,我一下被这个小姑娘所感动。上学的孩子最听老师的话,老师嘱咐的事情她不敢越雷池一步,生怕自己言语不当引起曾洵的伤心,但她又想表达自己对同学的关爱。当她得知曾洵喜欢喂养一只鸽子,然后在蓝天白云下放飞,为的是让鸽子飞到天上找妈妈时,她一口答应下来,并告知了妈妈。第二天乔奕祯妈妈起早乘火车去鸽子基地购买,下午孩子放学时便有了鸽子的出现,但遗憾的是小姑娘的这份表达,没有如愿完成。白鸽虽未送出,但它却成了两个小同学友谊的纽带。
因为白鸽的事,我跟李姐聊过许多。在曾洵的教育上,她强调不许接受他人的礼物,为的是要让孩子懂得:不能贪恋别人的东西,要养成自觉自律的良好习惯。我赞成李姐给孩子设立的规矩与家风,“不以恶小而为之,不以善小而不为。”但另一方面我也在反思,奉献爱与接受爱其必然的因果关系。奉献爱的人知道关怀,接受爱的人懂得感恩,感恩的人知晓回报,用自己的方式传递奉献爱再给予别人,就这样形成爱的接力棒,一传再传,就这样在奉献爱的同时,小到升华同学的友情,大到体现社会的温暖;从小家的家和万事兴,到国家的国泰民安顺,这也是社会价值观的体现。正如一首歌唱的那样:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”
——区作协副秘书长伊占英
读《白鸽》