本报讯(通讯员张大为)北京市大峪中学分校作为首都文明校园,在学校党总支的领导下,注重办学管理、教师队伍和校园文化的建设,始终坚持以德树人的教育根本,秉承“修德成人,求知成才”的校训,规范办学,不断提升学生德智体美劳综合能力。
在思想道德教育方面,学校不断尝试摸索,将德育活动整合梳理,形成了一套适合的育人机制,既有整体规划,又不束缚年级、班级自主管理的“五日教育”。学校建立德育课题依托班级成长小组,引领班级系列建设,规范学生行为习惯,提升学生核心素养规划,以该课题为引领,以成长小组为依托,开展主题教育日、校园TV日、班会开放日、板报赏析日、文化交流日等自助式“五日教育”系列活动。同时,借助《北京市大峪中学分校学生综合素质评价体系》,全面客观评价推进,逐步形成了集个人、班级、年级、校级于一体,全方位的德育创新机制,教育实效逐渐凸显。
作为全国诗教校园,学校依托“五日教育”开展丰富的诗教活动,每周一的重大教育日,以原创诗歌的形式进行国旗下讲话;坚持在每周五的校园TV日开展原创诗词展示活动,并在中国传统节日举办清明诗会、端午诗会、双节诗会、迎新诗会、新年诗会等校级诗会;每年3月作为学校诗歌教育月,开展全校诗歌教育活动。通过系列活动,让诗歌沁润到学生的心灵深处和校园的每一个角落。学校注重经验总结和探索创新,申报的案例“用中华诗词之美点燃学生思想道德之光”被评为首都未成年人思想道德建设创新案例。
首都文明校园:用好“五日教育”机制 以德树人