又是一个明媚的早晨,我顺着楼道走进教室,一阵慌乱声传入了我的耳畔,“怎么回事?”我心里嘀咕着。只见学生们低着头窃窃私语着,一位男生跑到我的面前,神色慌张地对我说:“老师,今天小玲没有到校,她妈妈不让她上学了!”我还没有来得及询问,“哗——”地一下子,孩子们不约而同地围住了我,争着抢着和我说话,我什么也听不清楚,脸刷地往下一沉,厉声道:“你们都回到座位上去,一个一个举手说。”孩子们见我变了脸,乖乖地回去了,教室里恢复了平静。经过了解知道:小玲不但偷了家里的钱,还向别的同学借了钱,那个同学找到了她家,他父母知道此事后,勃然大怒,非要逼问她为什么偷钱、借钱?不说,就别上学了。
时间一分一秒地过去,快上第一节课了,得尽快联系上她的家长。终于打通了电话,从电话中传出的口气,足以让人窒息,她母亲坚定地说:“小玲说不清楚,就不让她去,平时不努力学习,偷钱、借钱这种事都干得出来!”我委婉地说道:“她毕竟是个孩子,怎能不让她上学呢?您也不希望她落下课吧?”“反正她就是这样,没有什么出息了!就在家里呆着吧!”我刚要再次劝说,只听电话里传出“嘟嘟”的声音。“怎么办?”我心里犯了难,“孩子即使犯了错,也不能由着家长,想不来上学,就不来了。”我打定主意,决定去她家走一趟。
她家离学校并不远,房门紧闭着,我一次又一次地敲门,始终没有人答应。“您好,小玲在家吗?”我提高了嗓门喊了一声,只听里面应了一声,我轻轻地推开虚掩的房门,屋里没有生炉子,又潮湿又阴冷,在一张窄小的床上,坐着她的母亲。见我到来,她勉强从脸上挤出一点笑容说:“老师,真不好意思,您怎么来了?我真不知道说什么才好。这孩子实在说不过去,学习学习不成,还偷家里的钱,借同学的钱,小小年纪就这样,您说这还得了,今天说不清楚就不让她上学!”我压住心里的火,和颜悦色地说:“再怎样说,不让孩子上学是不对的,学校老师不允许,社会、国家更不允许!”“你想想孩子不上学呆在家里,心里有多不好受啊!”我严肃地问:“孩子在哪儿?”“在里屋。”顺着过道走入里屋,在屋内的一角,小玲蜷缩着,眼睛里充满了恐惧。我很生气地对她的母亲说:“你看看,都把孩子吓坏了!”小玲一听这话,泪水像泉涌一样顺着脸颊往下淌,哽咽着说:“老师,我错了,我想上学……”她再也说不出话来,“呜呜呜”地哭了起来。我用慈爱的眼神看着她说:“先别说了,快跟我走,要上第一节课了。”她抬头看看母亲,她母亲使劲瞪了她一眼,我心领神会地对她母亲说:“不管发生什么事,咱们一起解决问题,好吗?”她母亲看我态度强硬,只好点点头。
从她家出来,为了赶路,我伸手去拉小玲,她“啊”地一声惨叫,连忙把手藏到了身后。我轻轻地拉过她的手,低头一看,她手上青一块紫一块的,撩开衣袖,一道道伤痕历历在目,我心疼地说:“疼吗?”她扬起稚嫩的脸说:“现在不疼了。”我摸着她的头说:“你呀,以后一定要进步。”
课间,我把小玲叫到了办公室,板着脸问她:“为什么偷家里的钱?”她忽闪着眼睛不敢看我,嘴里嘟哝着:“我想买吃的,可是妈妈不给我钱。”“那你想想妈妈为什么这么做?”我接着说:“你有一个弟弟,就你爸爸自己挣钱养家,你妈妈真的不爱你吗?你长大了,该懂事了。”她深深地点了点头。我望着她:“老师相信你是个好姑娘,一定会改好的!”她眼睛里闪动着泪光,我这才松了一口气。
中午休息的时侯,我和小玲到她家里见到了她的母亲,小玲一见她妈妈立刻往我身后躲,我从身后把她推到了她妈妈面前,对她母亲说:“给孩子一个改正的机会,也是给您一个机会,相信她一定能改好。”她妈妈呜咽着说道:“申老师不怕你笑话,家里的经济状况不太好,他爸爸这些日子又生了病,我也是没有办法……”小玲一见妈妈哭了,一下子抱着妈妈说:“妈!我错了!”她妈妈搂着小玲,抚摸着她的胳膊说:“别怪妈狠心打你。”我拍了拍她们的肩说:“别难过,咱们一起努力。”小玲妈妈好像想起来什么,忙说:“小玲,赶紧给老师倒杯水。”“没事,别忙了!”我赶忙说道。小玲爽快地答应了,不一会儿,她端着满满一杯水塞到我手里说:“老师,您喝!”我深深地喝了一大口,一股甜滋滋的味道在我的舌尖萦绕:“这孩子居然放糖了,有进步。”我朝她挤挤眼,她也冲我眨眨眼。她妈妈被我俩弄得丈二的和尚摸不着头脑说:“你们俩这是怎么了?”我笑着看着小玲说:“这是我俩的秘密。”小玲也笑了,接着我和她妈妈分析孩子偷钱买东西的原因,解决掉其中存在的隐患,最后,告诉她妈妈在这一段时间里,多关注小玲,多给她关爱,使她感受到幸福。
自那以后,我用关爱的眼神注视她,用温暖的目光笼罩她,小玲的母亲欣慰地告诉我:孩子在家里真的变得懂事了。教育心理学告诉我们:给学生一双爱的眼神,用爱的眼神点亮孩子的心灵,帮助孩子在爱的道路上前行。
用爱的眼神点亮孩子前行的路