大峪中学初三（1）班
闫鑫恩
　　一根红色的、细长的生命线，牵连着我们13个人的生命，3个瞎子兼瘸子，需要正常人背着走，1个哑巴队长以及9个正常人，一旦脱离生命线，就算犯规，它让我们感受到团结的力量。这是我们做的一个游戏。
　　那天，随着教官的一声令下，我带领大家出发了。眼前有一段崎岖的山路，我抓着生命线的顶端，不敢拽太紧，走太快，走两步回头看看，只见小周咬着牙、皱着眉地背着小潞，走几步就把小潞向上托托，偶尔甩甩头上的汗水。一道潺潺的水流，截住我们的去路。水流中间有一块石头，不大，将将能踩上一只脚。我走过去都不能保持稳定，这对于背着人的同学来说将更加困难。小周一脚迈上石头，因为背着小潞而双臂不能帮助保持平衡，颤悠着，小锦在后面帮着拖着小潞的大腿，我在前面扶着他，待稍微稳定，他另一条腿谨慎地迈到对面。女生过的时候，男生主动拉一把，背着人的男生过的时候，女生帮忙托一下，很快就过去了。磕磕绊绊地继续走，终于发现两块大石头能休息了。
　　休息了五分钟我们又出发了。依稀能听到后面的小周还在喘着粗气。望着前面一条平坦的水泥路，我为他们松了口气。可没走多远，教官却停下了。他熟练地翻越过黄色的木栏杆，站上并不宽的另一侧，轻盈地往下一跃。
　　啊，下面的活动竟然要翻栏杆，而且还不能让瘸子的脚着地，不能脱离那红色细长的生命线！张老师有条不紊的指挥着，小周把小潞放在栏杆上，与小曹先下去，准备接应。这时我能清楚地看到水泥地上那大颗大颗的汗水印。我和小孙在上面，在那并不宽的石阶上，小心翼翼地把小潞往下运送。我拖住小潞的后背和腿，吃力地咬着牙。她的手臂紧紧地勾在我的脖子上，我不敢放手，竟险些从这高台上掉下去，小周，接过小潞的双腿，架在腰上，小曹接过身子，配合着小心翼翼地把小潞放在一旁的大石头上。尽管我们的手被生命线勒得发红，但仍坚持小心把另外两位“瘸子”运送了下去。
　　“即使你不能说话，但是你还能发挥你的其他方面的作用。”教官对我说。于是，我来到后面帮忙背小施。我的胳膊夹住小施的双腿，她配合着，双臂勾住我的脖子，她小心站起，也在想办法让我背得轻松些。我踩着脚下松软的泥土，竟然有好几次险些摔倒。但是，我们互相搀扶，互相鼓励，成为第一个抵达终点的小组。
　　“求生”的道路虽然艰难坎坷，但我，我们都在这个过程中感受到了团结的力量。指导教师 张贺