本报讯（记者谢琪锦）9月1日，我区各中小学、幼儿园的3.4万余名学生、幼儿迎来新学期。其中，5所借址办学的学校也如期开学。各学校聚焦学生心理健康，以情景互动式心理班会的形式上好开学第一课，并结合各自特色和实际，做到年级有重点、班班有主题。
　　在借址办学的黑山小学六年级二班教室里，京师实验中学初三年级学生和黑山小学六年级的学生们同上“行稳致远，放飞梦想”主题班会，大家在老师的带领下，先进行了热身运动，回顾了校园灾后恢复的前后变化，互相讨论了新学期如何适应新环境、新伙伴。最后，大家共同携手唱响《我们是一家人》，并在纸上写下祝福，互相赠送。
　　据了解，新学期前夕，区教委开展了“安全岛”计划，对各学校受灾损坏的场所进行了全面修复和加固，对校舍也进行了修缮，并邀请专业部门对教室环境和日常用水进行安全鉴定和检测，同时，指导各学校将防汛救灾和恢复重建的典型事迹和经验教训作为特殊的教育教学资源引入课堂，开展“心理上岸”的活动，让孩子们感受灾情、认识灾情、解读灾情。
　　区教委主任曹彦彦介绍说：“受灾情影响，全区有17所学校共计约2700延米的围墙出现了倒塌，我们为此计划开展‘柴扉计划’，让它作为新学年中，各学科间跨学科实践活动的一个主题，由各学科教师带领学生们共同研究，让倒塌的围墙变成孩子们可生态学习的‘绿黑板’。”
　　又讯（记者陈凯）9月1日，区第二幼儿园以“大爱暖童心，感恩伴成长”为主题，组织各年级各班开展开学第一课活动，通过丰富多彩的活动迎接新学期的到来。
　　在幼儿园大一班的教室里，来自城子街道的社区工作人员结合亲身经历，向孩子们讲述了抗洪救灾中的感人小故事。随后，老师带领孩子和家长一同制作了手工艺品，孩子们围坐在一起，有的制作彩绘雕塑，有的制作创意杯垫，还有的制作手工团扇，每个人都发挥想象，用手中的工具做出了精美的手工艺品。
　　据了解，开学前，区第二幼儿园与借址办学的区第七幼儿园积极对接，组织全体教师广泛研究各年龄阶段幼儿心理特点，认真研讨制定开学第一课方案，做到“年级有重点、班班有主题”。通过情景互动游戏，相互倾听假期的经历与感受等形式，全面助力幼儿身心健康成长。
　　区第二幼儿园园长贾文红说：“暑期中，园所进行了自主游戏、一对一倾听，还有安吉活动的培训，围绕尚美文化，不断挖掘我园的育美课程资源，给孩子们创造出更多的自主空间，让孩子们在幼儿园健康快乐地成长。”
　　又讯（记者高佳帅）妙峰山民族学校以“携手上岸共同起飞”为主题，通过参与式心理主题班会的形式上好开学第一课。
　　在八年级一班，师生开展了“磨难亦滋养，不坠青云志”主题班会，学生和家长结合防汛救灾中的所见、所感、所思、所悟，以分享感受、互动游戏、了解知识等形式，学习抗洪英雄的先进事迹，激励大家勇敢面对灾难，顺利开启新的征程。
　　妙峰山民族学校在应对特大暴雨灾害、参与抗洪救灾和恢复重建工作中，承担着为周边群众提供临时安置点服务保障和支援力量服务保障等工作，涌现出许多感人故事。学校通过跨学科项目式学习，让师生把抗灾经历转化为特殊的教育教学资源，与书本上的知识进行结合，提升学生的综合素养和社会责任感。
　　妙峰山民族学校校长马焕介绍说：“开学之后，我们仍然要把抗洪救灾内容作为教学的重点，教育孩子们爱学习、爱劳动、懂感恩、懂友善，并在关注学生学习的同时，重视学生的心理健康，在实际工作当中践行‘四有好老师’做好‘四个引路人’。”