![付贵茹老师在思政教室给孩子们讲述抗洪救灾的故事](/uploads/paper/1802/20240619083306557383.jpg)
付贵茹老师在思政教室给孩子们讲述抗洪救灾的故事
![妙峰山民族学校举行升旗仪式](/uploads/paper/1802/20240619083306845394.jpg)
妙峰山民族学校举行升旗仪式
本报讯(记者杜潇羽刘畅)2023年,门头沟区遭受海河“23·7”流域性特大洪水,灾难中,我们看到了门头沟人众志成城抗洪救灾的团结,看到了舍己为人无畏牺牲的英勇,也看到了四方援助温暖人心的大爱。在这其中,妙峰山民族学校发挥“校园安全岛”作用的事迹也成为了一段佳话。
时隔一年,记者走进位于门头沟浅山区的妙峰山民族学校,宽阔优美的操场、明亮整洁的教室、独具特色的校园文化……谁能想到,在一年前的暴雨中,这处书香四溢的校园也能是庇护一方百姓的“安全岛”。
时间回到2023年7月29日,妙峰山民族学校校长马焕接到一通紧急电话,电话要求妙峰山民族学校马上作为临时安置点,准备接收附近前来避险的村民。马焕立即召回了正在暑假中的教职员工,开始分批接收前来避险的村民。
“当时,有些村民的衣服湿透了,我们就把学校的校服拿出来给他们换上。后来,校服不够了,我们就把演出服拿出来,尽可能满足大家的需求。”马焕回忆道。
据统计,2023年7月29日至8月2日,妙峰山民族学校共接待避险村民1112名。在此期间,学校发挥了村民安置点、物资集散地、救援大本营的三重作用。而最让马焕感动的,除了前来援助的各路人员,还有学校的孩子们。
“有些学生也跟着家长一起来避险,他们主动做一些力所能及的事情。我们学校都是那么小的孩子,看着他们用小手搬起沉甸甸的救援物资,我落泪了。”马焕动容地说。
灾难中学生们勇于担当的责任心和勇气,令马焕深受感动,也让她坚信,这就是祖国未来的希望。
2023年11月10日,习近平总书记在北京河北考察灾后恢复重建工作时,来到妙峰山民族学校,参加了一场特别的班会。孩子们通过手中的黏土作品,向习近平总书记讲述了自己在暴雨中的经历和感悟。其中一位讲述故事的罗晨曦同学回忆说:“习爷爷在我的黏土作品上插了一朵向日葵,他勉励我们要学会感恩、立下志向,做社会主义事业的建设者和接班人。”
习近平总书记的到访,不仅让学生们倍感温暖,也鼓舞着学校教师们的心。之后,妙峰山民族学校的教师们多次主动从门头沟山区前往北京市内参加培训,学习前沿的教育理念。同时,学校还结合习近平总书记的殷切嘱托,努力着手打造校园文化,先后建立了“安全岛学苑”及抗洪救灾纪念展室等特色教室。
“经历暴雨的冲刷,再结合习近平总书记的殷切嘱托,我们就想让孩子们能更多地学习安全知识,在大灾大难来临的时候,做到先自救,再救他人。”提到建设“安全岛学苑”的初衷,马焕如是说。
记者了解到,在学校的一楼,设有一间特殊的教室,在30余平方米的空间内,陈列着暴雨后各方支援门头沟抢险救灾及灾后恢复重建的照片。2023年9月,学校在原红领巾学院的基础上,建设了抗洪救灾纪念展室,这间教室也成为了思政教室。
马焕介绍说:“我们开设的思政教室,为孩子们回顾抗洪救灾事迹提供了鲜活的载体,也以此让孩子们知道,在大灾大难面前,党和政府,人民解放军一定会营救我们,也要时刻铭记门头沟人民的抗洪救灾意志品格。”
从暴雨中的守护,到牢记习近平总书记的殷切嘱托,再到如今打造独具特色的校园文化,妙峰山民族学校恰如孩子们所做的黏土作品中的向日葵一般向阳而生。