龙泉大地幼儿园去年9月实施了家庭公约计划，让家长结合家庭实际情况与孩子作出约定，并在家长以身作则的带动下，积极营造出和谐、自律的家庭氛围。
　　本报讯（实习记者史佳怡）在我区龙泉大地幼儿园就读的龚怡雯小朋友是一个非常喜欢看电视的孩子，曾经的她只要一有时间就会坐在电视机前，家长的劝说于她而言并没有太大效果，这让龚怡雯的家长犯了难，直到幼儿园开始实施家庭公约计划。
　　虽然制定了家庭公约，但是实施起来却是一件大工程，因为制定公约的目的是约束孩子，让他们改掉坏习惯，所以孩子很难服从公约。慢慢地家长发现：龚怡雯对电视中的竞赛节目情有独钟，于是他们就想到用竞赛的形式让孩子对家庭公约增加兴趣，比如在看吃饭的时候比赛谁吃得快，获胜的人会得到一个小贴画，先集齐10个贴画的人将会得到一个奖励，家长用这样的方法让龚怡雯慢慢地接受了家庭公约。
　　渐渐地，龚怡雯在生活中有了很大变化，她不仅自己有了好习惯，而且还会用这些好习惯来约束家长，营造出了积极和谐的家庭氛围。
　　“自从制定了家庭公约以来，孩子有了明显变化。一方面是在生活习惯上，她的自理能力变强了，知道自己的事情要自己做；另一方面，孩子知道了感恩，懂得了要去感谢爸爸妈妈为她做的一切，学会了说‘妈妈，你辛苦了！’这是我最欣慰的。”龚怡雯的妈妈在提起孩子的改变时，眼中满满的都是自豪。
　　原来，为让孩子逐渐养成良好的生活习惯，龙泉大地幼儿园去年9月实施了家庭公约计划，让家长结合家庭实际情况与孩子作出约定，并在家长以身作则的带动下，积极营造出和谐、自律的家庭氛围，让孩子们逐渐养成自立、自律的生活习惯。
　　据了解，家庭公约计划是龙泉大地幼儿园去年9月实施的一项家园协同教育计划，主要是指孩子在校园进行5天的养成教育后，周末在家中由父母长辈继续督促配合、加深巩固，逐渐形成好的生活习惯，特别是父母要与孩子订立公约，在自己以身作则的基础上，积极营造出和谐、自律的家庭氛围。这项活动实施半年来，得到了全部家长的赞同，同时也取得了良好的效果。
　　实际上，在家庭公约主题活动开始之前，教师已经根据孩子的情感、品德、生活、游戏、习惯等方面的突出问题制定了班级公约，并将班级公约实施的全过程呈献给家长，将每名幼儿执行班级公约的评价反馈给家长，让家长在孩子的变化中，切身感受到共同约定的重要性和孩子能力水平的不断提高。
　　此外，在家庭公约确定后，家长在与孩子共同约束、共同评价的过程中，收获了孩子积极的情感态度、良好的生活养成和思想品德教育的同时，也体会到了家庭公约在儿童身心发展中的价值。
　　龙泉大地幼儿园相关负责人说：“一个孩子的成长，教育环境非常关键，而他的生活环境一定是最关键的，所以我们把教育的重点放在家庭教育中，并提出了家庭公约这个计划。家庭公约计划实施以来，不仅让孩子逐渐养成了良好的生活习惯，而且还让家长认识到家园同步教育的重要性和紧迫感，得到了家长们的积极配合。希望家庭公约这项活动可以更持久地开展下去，在促进孩子身心健康发展的同时，也有效促进了幼儿园教育工作水平的全面提升。”