李德禄
　　上世纪70年代初，我刚从部队回到地方，区里便派我陪同浩然老师去涧沟村体验生活，我心情激动之余还有些许忐忑。浩然老师的《金光大道》《艳阳天》脍炙人口，无人不晓，能与名扬全国的大作家待上一段时日，那绝对是我的荣幸！
　　清晨，我们乘坐一辆马车在山路上颠簸徐行。车子转过一道道沟洼，曲曲弯弯地盘上水库大坝。山高天低，旭日初升，涧谷荡起如烟似雾的云气。我们坐在山石上小憩，同行的诗人李学鳌老师立于崖边感慨：“远上寒山石径斜，白云生处有人家。杜牧这个‘生’字了得。古人认为云触石而生，而石卧谷底，这云便生自涧谷之深处了，若将这个‘生’字换成‘深’字，不也很惬意吗？”
　　浩然老师笑了：“生与深二字均可描绘出‘寒山、石径、白云、人家’这幅风景图，但‘生’字不仅有‘深’的意境，而且有‘生’的动感，所以还是不换为好。不过，您老兄这个‘深’字并非谁都能想得出来，可见您不光诗写得好，对用字也颇有讲究呢！”
　　我静听默想，浩然老师名气之大，学识之广，仍在一字一句地雕琢，难怪他的名篇巨著受人称道。我不由想到贾岛的“鸟宿池边树，僧敲月下门”，他反复推敲之后才决定舍‘推’而用‘敲’。细细想来，‘敲’字不仅有‘推’的动作，亦有‘敲’之声音。‘敲’字似是在征得主人的同意，彰显礼貌大方，而‘推’字则显得莽撞些了。由于他用字精准，才有了“二句三年得，一吟双泪流”的经典。蓦地，我明白了，跟浩然老师学什么？学的就是严谨求精的创作精神。不然，就像个开了一辈子车的司机，只能是个熟练工，永远成不了技师!望着山下碧绿的湖水，看着四面青翠的山峦，吾心涌出：“极目山川无尽头，云雾缭绕溪长流。岁月不改山河貌，人间世代争上游”的感慨。是啊，浩然老师身上体现的，不正是这种学无止境的精神吗？
　　在涧沟村，我们每天吃派饭，每到一家，浩然老师便与户主聊上一阵儿家长里短。他从不打断别人的话头，总是笑容可掬地静听。尽管聊得都是乡下人的平常生活，可他像总也听不够。我问老师，咋对这些锅碗瓢盆的琐碎事那么感兴趣呢？
　　浩然老师笑了：“啥叫生活？生活就是平平常常的人和事儿。我们作品中的人物、故事、情节、细节从哪里来？就是从老百姓真实而平凡的生活中来的呀！当然，光有生活还不够，还得在平常中寻找不平常，在琐事中挖掘典型，这样的作品才能真实、生动、鲜活!”
　　我脑子里闪现出《艳阳天》《金光大道》里栩栩如生的人物，他们就像生活在我们身边。老师平平常常的话使我心灵震撼，他那么大名气，却对我一个无名小辈进行细致入微的指点，我心存感动之余，更体会到他对文学新人的呵护与期望!
　　一次，村里有人结婚，浩然老师进进出出地跑了好多趟。回到住地就在小本子上划拉了一阵子。李学鳌老师说：“他呀，啥事都爱凑热闹，那个小本子里都是故事，比杜十娘的百宝箱还值钱！”打那儿以后，我也有了记事的习惯，嘎七码八地也攒了几本，随手翻翻，常有意想不到的妙处！
　　在涧沟村的日子，正是玫瑰花收获的季节。我们与村里人一起上山采摘花朵，人影在花丛中闪动，笑声在山野里回荡。姑娘们放开歌喉，歌声飞上天空，笑得彩云乱颤。漫山遍野的玫瑰盛开怒放，山里红花开得欺雪赛霜。我触景生情，随口吟道：“山里红花白似雪，玫瑰花开满山红。歌声荡得彩云醉，不羡神仙慕花农。”
　　浩然老师笑着说：“由心而歌，随景而吟，天然去雕饰，行啊小李子！”我知道我不懂诗，红着脸说：“信口胡诌的，忘了二位老师在跟前儿了……浩然老师说：“千里之行始于足下，认准了一条路就得坚持走下去。人生的路就像深长的隧道，无论多远，前面总有亮光，走下去就是希望！”
　　我与浩然老师在一起待了七八天的时间，在人生长河中不过是眨巴眼的一瞬间。然而，对我来说千金难买，万金难求，他给我的收获是一生一世的。这之前，我从未写过小说，老师的教诲使我有了尝试的勇气。渐渐地，从短篇、中篇乃至长篇，亦敢乱笔涂鸦了。尽管不成熟，毕竟在文学创作的路上迈开了脚步。
　　浩然老师离我们而去了，我们在一起的日子，成为我镌刻在心的永久思念！