本报讯（记者陈凯）三家店小学以构建“尔雅课程”体系为教育方针，将我区非遗项目京西太平鼓纳入到课后三点半活动，开设特色社团，促进学生健康可持续发展。
　　高洪伟是我区京西太平鼓的国家级“非遗”传承人，小时候，他经常跟着父亲练习，对太平鼓有着浓厚的情感。2015年，高洪伟回到母校担任太平鼓社团的一名教师，每当看到孩子们伴着鼓点、轻盈起舞，他都会回想起儿时的快乐时光。
　　“现在已经教了将近100多个学生，通过学习太平鼓，能让学生的个人协调能力越来越好，并且了解什么叫非物质文化遗产和物质文化遗产。同时，我在教他们的时候，跟着一起练习，也特别的开心。”高洪伟说。
　　京西太平鼓是集竞技性、趣味性和即兴表演于一体的一种民间舞蹈，具有强烈的地域文化象征。为了让孩子们更加了解这项非物质文化遗产，学校引进了专业设施，并将太平鼓融入到日常教学当中，让学生们全方位学习太平鼓知识，感受这项民间体育运动的独特魅力。在场的社团学生争先恐后地说：“当时报名的时候，老师说这是一个非物质文化遗产，所以想去学一学，让身边的更多人也都学起来。”“觉得太平鼓的动作特别优美，每次鼓点一响起来，我就不由自主地想要跟着一起跳。”
　　据了解，三家店小学是我区传统文化特色校，近几年，学校不断挖掘地区特色文化，并先后开设太平鼓、艺术剪纸、武术等社团。其中，学校的太平鼓社团也多次参加市、区举办的文艺活动。
　　“开设这个社团，一是体现我校尔雅教育的办学理念，二是我校本身就是传统文化特色校，从校园景观到课程建设，再到社团开发，通过学习，孩子不仅会跳太平鼓，还了解了太平鼓的文化和历史，从而使我们的孩子了解传统文化，走进传统文化，进而传承我们的传统文化。”三家店小学教学主任李莉说。