本报讯（记者张欣皓）日前，北京市“校园安全岛”平急两用建设现场会在妙峰山民族学校召开。市教委副主任王方，区委副书记、政法委书记王建华出席。市、区相关部门、高校、科研院所领导、专家、学者、各区教委、学校代表参加。
　　活动现场启动“校园安全岛”平急两用标准化建设，并开展消防应急、交通安全、校园防暴、防震演练、抗洪避险等场景的应急演练。京蒙两地师生通过视频连线进行互动。
　　北京市第八中学京西附属小学一名学生介绍了自己在应急演练中的收获：“我学会了在洪灾中，哪些地方可以作为避难场所，哪些地方不可以。这些知识对我保护个人安全来说非常重要，我也要把这些告诉家人和朋友。”
　　据了解，在去年特大暴雨灾害中，我区各学校充分发挥平急两用“安全岛”作用，成为受灾群众的安置点、救援部队的驻扎地、救灾物资的集散地，累计安置村民和抢险人员7331人。京师实验中学等7所学校的操场成为救灾直升机转运伤员、空投物资的停机坪、安全岛。
　　区委教工委副书记、区教委主任曹彦彦说：“在去年洪水过程中，我们沿着永定河的每一所山区学校，都成为了平急两用的‘校园安全岛’。今年，我们把它提炼为安全岛链，在妙峰山民族学校建立了安全岛学苑，校园里的师生是安全岛的岛主，学校所在村居、社区的群众是安全岛的岛主。人人讲安全，个个会应急，这样就形成以安全岛为中心，越来越广泛的安全防护网络。”
　　据了解，“校园安全岛”建设模块为“4大风险情景+8大功能任务+平急转换场景”，风险情景涵盖自然灾害、事故灾难、公共卫生事件、社会安全事件等4大类；承载强化宣传教育、韧性建设、制度准备、人力保障、资金物资、决策指挥、应急信息、公共服务等8大功能任务；加强平急两用安全指引、平急两用功能区、适当储备应急物资等方面建设。同时，将与属地政府和村居常态化开展日常安全教育和应急安全演练，将妙峰山民族学校作为试点，探索构建“校园安全岛”平急两用新范式，以此为契机推动基层应急管理体系的完善，着力打造“安全韧性门头沟”。
　　区领导王培兰、陈军胜、贾卫东参加。
　　活动现场以校园安全岛“平时”状态开展交通安全、应急救助演练