本报通讯员 石明廷
　　付家台中心小学位于我区西部山区珍珠湖畔的雁翅镇付家台村，始建于1938年，后由付家台中心小学、雁翅小学、田庄中心小学、大村中心小学四所学校合并而成一所山区寄宿制学校。近年来，付家台中心小学结合山区寄宿制学校特点，立足学校发展实际，围绕师生发展为本，重视习惯养成教育，以“凝心汇馨创新促欣铸芯传薪”六大工程为引领，谋求学校内涵发展。
　　“凝心”工程。学校强调凝心聚力，通过组织干部学习“三严三实”、“两学一做”以及《门头沟区教委“十三五”发展规划》等文件精神，要求党员干部以学校发展为己任，树立学校发展与自身发展相统一的思想；组织教师开展各种培训，牢固树立为学校发展做贡献的思想，凝聚教师团队信心；举办“知子花开”家庭教育系列讲座，开办家长学校、校长妈妈讲堂，凝聚学生家长人心；组织学生开学典礼时走红毯并放飞梦想气球、爱心捐款、温情“三八”与感动同行等主题活动，激发学生的爱心。“凝心”工程引领下全校形成了领导引领、教师实践、师生关爱、家校协同的良好氛围。
　　“汇馨”工程。作为山区寄宿学校，学生年龄小、离家远，管理上有诸多困难。为此，学校细化宿舍管理，改善住宿条件，将宿舍变成温馨和谐的家。整洁明亮的宿舍、天蓝色的窗帘、窗台争芳吐艳的小花儿、卡通图案的床单、枕巾被罩、食堂餐桌丰盛的营养配餐，特别是宿管老师无微不至的关爱，这一切无一不让孩子感受到如家般的温暖。传统节日之际，学校组织师生一起过节。包饺子、吃月饼、诵诗文，欢歌笑语汇聚成欢乐的海洋，孩子甜美的微笑中透露出在校如家的快乐和幸福。
　　“创新”工程。学校以新理念引领新发展、新思路开发新课程，不断加强德育活动创新：一是创新教育活动形式。主题鲜明地开学典礼仪式，给孩子的童年生活留下美好的记忆。二是举办家长开放日，邀请家长走进校园，及时了解孩子在学校的情况并配合学校开展教育工作，极大地提高了家校协作的力度。三是利用重要契机和时间节点适时对孩子进行中华优秀传统文化的教育，让学生懂得如何做人、如何做事。四是将食堂长条餐桌更换成六边形餐桌，通过小饭桌聚餐让学生感受大家庭的氛围。五是开辟教师手绘墙。教师通过手绘作品将自己的教育梦想、教育情怀直观地传递给学生，增进了师生心灵的沟通。
　　“促欣”工程。以建设欣欣向荣的学校为目标，主要从三个方面着手：建立完善的欣欣向荣的课程体系，构建多学科整合及生态课堂，优化教学管理，完善评价机制。提升教学质量；干部队伍建设和教师队伍建设两手抓，并建立成长共同体；为学生搭建成长平台，携手台盟开展“助梦启航”及社会实践活动，以评选“最美少年”为切入点对学生渗透德育，助力学生茁壮成长、展翅高飞。
　　“铸芯”工程。学校以加强教师队伍建设实现“铸芯”工程。提供各种外出培训学习的机会、搭建各种教学评优、赛课的平台，学校教师20人次在市区各项评比中获奖。学校先后荣获全国“春蕾杯”作文大赛优秀组织奖、北京市学生外语展示优秀奖、获区教职工运动会优秀组织奖、青年教师风采展示二等奖、十佳红领巾提案奖……伴随成绩的取得，带来的是教师们化茧成蝶后的大气与从容、自信与稳重。
　　“传薪”工程。学校注重“薪火传承”。打造书香传薪系列读书活动让学生感受读书乐趣；开展文脉传薪社会实践活动，带领老师们参观“京西第一党支部”，体验京西古道风情；组织师生走进青白口“一元春”药铺，听老区革命后代讲解抗战历史；开展北京市非遗项目“蹦蹦戏”的学习传承活动；另外，举办青年教师座谈会、青年教师京西园丁颂朗诵比赛，感悟教育前辈扎根山区的精神，激发教师投身教育、奉献山区的情怀。在京西永定河谷的珍珠湖畔这块拥有革命传统的红色土地上正薪火相传，那朗朗读书声、那充满朝气的师生就是最好的印证。
　　通过“六大工程”的实施，学校的文化创设温馨而富有特色、师生的面貌积极向上而充满朝气，付家台中心小学犹如破茧而出的蝴蝶涌动着无限的活力。