□本报通讯员 石明廷
　　本报讯 区教师进修学校开展书法培训、书法教师队伍建设、教学研讨等系列工作，推进书法课程，让优秀传统文化走进课堂、走进学生心灵。
　　为让中小学生感受中华传统文化的魅力，继承和发扬中华传统文化精髓，今年教育部下发了《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，指出了加强中华优秀传统文化教育的重要性和紧迫性，明确了加强中华优秀传统文化教育指导思想、基本原则和主要内容。
　　书法是中华传统文化的重要组成部分，它以汉字为载体，包含了中华民族忍辱负重、坚韧不屈、自强不息、和谐包容等一系列中华民族赖以生存的优秀品质，并且是强化中小学语文课程识字和写字教学，提高汉字书写能力的基本实践途径，也是审美教育的补充。为传承民族文化，弘扬书法艺术，区教师进修学校开展了系列书法培训、队伍建设、教学研讨活动。

适时开展书法培训活动提高教师理论水平和实践能力
　　一是组织教师参加“三系讲堂”书法培训。与北京故宫博物院联合，组织全区书法教师参加了首届“三系讲堂”中小学书法教师培训。这次培训从2013年3月开始，内容包括：书法艺术的起源、中国历史上书法名家及其书法艺术特色、大书法家王羲之书法造诣及其传承等，并在北京故宫博物院专家的指导下临摹了历代书法名家作品。
　　二是组织教师参加在东城区柏林寺举行的第二期书法培训。2014年3月组织本区书法教师参加在北京市东城区柏林寺进行第二期书法培训。此次培训共进行了11次，培训内容与首次有所不同，主要包含紫禁城文化特色、书法教育与民族素质的相互关系、历代著名碑帖鉴赏、篆刻的起源及其流派、故宫藏品及古诗词欣赏等多方面。为使本次培训真正起到提高书法教师书法理论素养与审美鉴赏能力的目的，培训组织者专门聘请郑欣淼、罗随祖、郭振有等国家级著名书画家，为教师们深入浅出地进行了讲解，使参训教师如沐春风，不仅学到了书法知识，也开阔了眼界，增长了见识，取得了前所未有的收获。
　　三是邀请市、区专家为我区教师举办基本功系列培训。在前两次市级培训的基础上，区教委和区教师进修学校根据本区教师特点，聘请市、区书法名家，举办了系列教学基本功培训。培训内容有：运笔方法、间架结构、字势走向、临帖创作等方面。专家们一边讲解一边示范，解决了教师书写技法中的问题和困惑，提升了教师的书法的理解与书写运用能力。此次培训也为北京市基教研下学期开展的全市小学教师教学基本功大赛奠定了基础。

加强书法教师队伍建设为书法教学奠定队伍基础
　　一是深入学校倾听书法教师需求。自2013年11月开始，区教师进修学校书法教研员深入到龙泉小学、斋堂中心小学、潭柘寺中学等十余所学校，了解教师及课程开展情况，倾听教师在教学中的需求，并在此基础上，对书法教师现状进行了分析，目的是挖掘骨干进行重点培养，同时还成立了中心组，为教师搭建平台，创造机会促进队伍成长。
　　二是成立门头沟区书法教育沙龙。在充分调研的基础上，区教委和区教师进修学校组织爱好书法艺术的教师成立了门头沟区书法教育沙龙。该沙龙每月开展一次笔会或教学心得交流活动，同时还在微博等网络上进行交流、畅谈书法教学心得，展示自己作品，达到相互交流、相互促进、相互提高的目的。一批爱好书法艺术的教师成为受益者，他们通过参加沙龙活动，使自己的书法造诣不断提高。
　　三是组建门头沟区书法家协会教师分会。区教委和区教师进修学校为提高全区书法教师的教学水平，充分利用社会资源，与门头沟区书法家协会商定，成立了我区书法教师分会，为他们提供多方位、多渠道的学习交流机会

深入开展教学研讨活动打造课堂特色
　　为推进书法课程的有效落实，提升课堂教学质量，区教委和区教师进修学校多次开展书法教学课堂研讨交流活动，分别在斋堂中心小学、潭柘寺中心小学等学校开展了书法教学交流研讨活动，近期又在大峪一小开展了以“探索书法课程模式，提升课堂教学质量”为主题的北京市书法教学观摩与研讨活动。
　　区教师进修学校有关负责人表示，书法艺术是民族传统文化的瑰宝，传承书法艺术是每个书法教师的责任，也是区教师进修学校的责任，我们要在前期工作的基础上继续努力，打造我区书法特色，推动我区书法教育不断创新发展。