本报讯（记者高晴）足球是最具有代表性的体育项目之一，当足球遇到了校园，就像找到了属于自己的土壤。足球不再是单纯的竞技，更像是一场有温度的游戏。足球遇到了少年，不再是单纯的体育运动项目，而更像是一种有着“快乐”“成长”“友爱”“互助”“育人”等多种元素为一体的生活方式和教育手段。
　　近几年，我区也在大力开展校园足球工作，积极探索校园足球教学模式，成功创建足球网点校小学有11所、初中6所、高中4所。
　　在发展校园足球这条道路上，我区加大校园足球普及度，让每一个同学都能很好地参与进来。
　　近两年，大峪一小的校园足球工作开展的可谓是风生水起。他们依托开展校本课程，组建课后多层次训练队，让更多的同学参与到足球运动中来。大峪一小在校园足球运动上，真正做到了“足球从娃娃抓起”的理念，让足球这项运动在校园遍地生花。
　　足球是一项全民都可以参与进来的运动，不仅男生，女生依然可以成为足球场上的佼佼者。在黑山小学，就有这样一支女子足球队，连续四次夺得我区中小学足球比赛女子组决赛冠军，并获得北京市校园足球联赛女子组第六名的好成绩。学校在推动女子足球运动发展的同时，还注重开发足球精品社团，举办足球文化节、多彩足球赛等活动，进一步推动校园足球在黑山小学“踢出精彩”。
　　在发展校园足球这条道路上，我区以发现人才、加快足球人才的培养为重点，不断提高校园足球水平。
　　三家店铁路中学为每名队员都配备了一款智能监测脚环。这款脚环可以监控球员的耐力、爆发力、速度等信息。通过实时监控和数据分析获得学生成长曲线，并且以此为学生制定合理的教学方案，实现校园足球教学与人才评估体系构建，为未来球员规划提供科学的数据依据。除此之外，根据监测的数据，这些具有足球天赋的学生将有机会被选拔到区级训练队，让学生在更高一层的平台上施展才能。
　　北京第二实验小学永定分校一直注重对人才的培养，学校引入专业的青训机构帮助学校开展足球青训工作。通过“走出去、引进来”的方式，充分发挥区相关部门和青训机构的平台作用和资源优势，积极参与区内外足球交流及展示活动，提高孩子们的足球水平，建立长效人才输送机制。截至目前，已有4名学校学生与北京人和俱乐部签订协议，成为青训梯队的队员。
　　在发展校园足球这条道路上，我区本着对孩子认真负责的精神，坚持请更专业的足球教练对学生进行系统科学指导。
　　如何让校园足球科学高效地进行，这是大峪二小在推广校园足球的道路上一直在探索的问题。今年大峪二小与拥有丰富青训经验的“启拓足球俱乐部”合作。该俱乐部与学校共同制定教学计划，结合特有的青训体系，科学地开展校园足球的相关工作。并且俱乐部会选派专业的教练参与校园足球训练，教练会针对不同年级的孩子循序渐进，制定适合学生的教学科目，并在年级之间搞足球联赛，保证队员们能更加健康地参与到足球运动中来。
　　育园小学为了让学生们体验到欧式的足球训练，聘请了一名来自西班牙的专业教练。这名西班牙外教在课程趣味设计和活跃课堂气氛方面很有一套，他用纯正的英语发音、幽默的语言表达、夸张的动作表情以及灵活的教学方法，吸引着每一个学生，让学生们真正感受到足球的魅力。