“爸，您看，这是……这是小红明天春游要带的东西的‘报告’，您看够吗？”因为我明天要去春游，所以晚上一下班，爸爸就赶紧拟好了我要带的东西的“报告”，交给了爷爷。
　　爷爷正在浇花，一听这话，赶紧放下水壶，拿起老花镜，接过“报告”，一字一句地读起来：“报告，小红明天要去春游，需准备水两瓶、报纸一张、塑料袋一个、校服一身、红领巾一条、黄帽一顶……”
　　爷爷在正正经经地念着“报告”，妈妈却忍不住了，捂着嘴别过脸去一个劲儿地偷着乐。爸爸冲我一个劲儿地挤眼睛，我则吐着舌头向他做鬼脸。奶奶呢，眨巴着眼睛冲我们摆手，意思是别惊动了爷爷。
　　不一会儿，爷爷念完了，开口做“批示”了：“这个报告挺详细，不错，东西带的还行。但是呢，塑料袋一个是不是少点儿，万一孩子晕车呕吐怎么办？再拿一个吧。”
　　“哦，对，还是您心细。”妈妈忙不迭地接过“报告”假装埋怨几句，“她爸，你真粗心。”妈妈说完，就把“报告”交给了爸爸，同时还向爸爸眨了眨眼睛。爸爸接过来，用笔涂抹了几下，又交回到爷爷手里。
　　“不错。”爷爷认真地看了看，“这回行了。”
　　我呢，则在一边心领神会地看着他们“演戏”。
　　说起来，你也许觉得好笑，我们家大事儿小事儿都要打“报告”，而且都要给爷爷过目，爷爷看后都会做出“批示”，然后家人再根据爷爷的批示，才能进行下一步“行动”。
　　这个程序还要从爷爷退休那年说起——
　　爷爷退休前是位小学教师，而且一直担任班主任工作，整天面对学生，处理学生们的大小事宜，也整天念叨着退了休才能清闲下来。可是，真的退休了，爷爷却成天生病，不是心脏有问题，就是腰疼、腿疼，还成天发脾气，看这个不顺眼，瞧那个不顺心。看见爷爷这个样子后，全家人跟着忙乱了好一阵儿，后来全家人才明白过来：爷爷操了一辈子的心，突然回归家庭，不用像当班主任那样事无巨细了，因此心理落差很大，他身体上的问题，都是心理上的失落感造成的。
　　可明白归明白，全家人不能像小学生一样成天对爷爷毕恭毕敬吧？还是爸爸想了一个办法——打“报告”。从此以后，全家大事小情都要通过打“报告”的形式交给爷爷，爷爷批准后才能执行。如今，我家的“报告”已经攒了满满一抽屉了。每一张纸上都有爷爷用红笔画的钩子——“批准”。有的还有爷爷改的错别字呢！这些错别字大部分也都是我们全家故意写错的。
　　自从家里实行了这个打“报告”的“制度”以后，爷爷的许多病竟然不治自愈了。妙方嘛，自然是那一纷纷“报告”喽！所以，在我眼里，那不是一抽屉的“报告”，而是爱，是晚辈对长辈的爱，是我们全家人发自内心的对爷爷的孝心啊！
　　京师实验小学六（2）班 刘露露指导教师 王哲涵