随着中考成绩的尘埃落定，包括中考前四名在内，全区前10名中占7名学生的北京市大峪中学再一次被推到了公众的视线，这些学生大脑中究竟储备了怎样的知识能量？考出了如此惊人的成绩？教他们的老师手里究竟握着怎样的“魔法棒”？点化出了如此优异的学生？
　　学情迥异的学生鲜有初中教学经历的教师
　　大峪中学应届初三毕业生是自2012年继13年后恢复初中招生的首批学生。这些学生是在响应区教委：在家门口享受优质教育服务的号召，在一部分学生考出区，且未进行任何层面入学考试的状况下升入了大峪中学新恢复初中。77名学生学业水平参差不齐，有小学就接触了大量初中课业内容，上过各科辅导班的学生；也有汉语拼音尚未达标；26个英文字母识认不全；四则运算不辨顺序的学生。教师层面，除语文教师有多年任教初中，体育教师有10年任教小学教学工作经验外，其他学科一律由多年任教高中教学工作的教师承担教学任务，一些学科教师兼教初、高中课程。可想而知，一切摸着石头过河。
　　目标指引整体设计超前学习
　　这个年级无论学生教师，他们的奋斗目标是：在能力范围内做最好的自己！教师在初一学段针对学情和学生年龄特点将人教和京教两版教科书章节内容进行了重组与整合，同时对学困生进行了一系列的基础能力培养和提升工作，一学年下来，用西城区和门头沟区统测试卷检验学生的学业水平，均取得了可喜的成绩。因此，在学生升入初二后，教师在改进教学不足的基础上，不仅沿用了初一学段的成功做法，同时依据学生的学习能力开设了物理和化学先修课。经过教学内容的重组截止初二学年结束，五科中考科目在不增加课时和额外补课的前提下基本教学内容全部学完。学生升入初三后，前半学期主要是教师引导学生进行基础知识、基本技能、基本思想方法的训练；后半学期又分为三个阶段：第一阶段2-3月进行专题训练；3-4月模考和应考能力训练；4-5月回归课本，回归基础，回归《考试说明》查漏补缺训练。
行走中的课堂拓宽知识激发学生思维的灵活敏锐
　　初中三年大峪中学开足开齐国家课程，不得以任何理由侵占、借用他人课，谁的课堂谁负责，每天阳光运动一小时。近三年来，学校将培育“建设京西书院式高等学府”作为办学共同愿景。而通往共同愿景的途径则是“发展每个人的天赋才华”。“书院式学府”的具体内涵是“朝闻道，夕死无憾”的治学价值追求；“如琢如磨，如切如磋”的自我修习方式；“登高远眺”的学术精神水平；“优雅高档”的校园文化环境；“民主现代”的教育服务理念。面向全体学生设计并开设了多样山谷课程“行走中的课堂”——山谷里的课程，走出山谷的课程，走向世界的课程以及初中学生的多彩社会大课堂活动等。在校初三学生除开展了大量的社会实践活动：参观博物馆、科技馆、区里的琉璃渠基地、灵溪基地等外，还有一系列走出山谷的课程：如参观北京植物园，北京药用植物园，广西药用植物园、崇左白头叶猴观察基地；此外还有走向世界的课程：如DI美国竞赛及游历、中美学生文化交流之旅、欧洲三国游学等。正是这些丰富多样的活动和课程，打开了孩子们的眼界，拓展了孩子们的思维，提升了孩子们的见识。做过的大量的科学实验和课题汇报让孩子们不仅近距离地接触了院士、科学家、博士，了解了这些学术高端人士的思想、情怀、境界，更是树立和坚定了孩子们的理想信念。虽然孩子们做的一些实验并不精深，写的开题报告不甚规范，做的汇报总结稍显幼稚，但重要的是孩子们经历了完整的科学研究过程。通过相关行走中的课堂掌握了他们平时在学科课堂上渗透的诸如“类比”、“特殊——一般——特殊”、“转化”、“猜想——归纳——证明”等一系列思想方法，当这些方法在学科课堂中从孩子们的嘴中脱口而出的时候，教师们知道学生已经能够将课内与课外的知识融会贯通，逐步走上了对知识本身的热爱，学会了触类旁通，学会了举一反三。所以优异学业成绩的获得或许只是设计精良的众多丰富多彩的课外活动及课程的副产品，在此过程中学生的心智在成长，收获了颇多的快乐与自信！
　　尽管针对学生学情的超前学习让众多学生获益匪浅，但教师在做教学改进总结时还是达成了以下共识：初二学年结束时学生的课程学业内容已全部完成，初三上半学期一直在进行基础知识、技能、思想的培养。在这个过程中，或许重复的知识训练会给孩子们太多惰性知识的积累，这非常有可能把灵动清澈的孩子教笨！反思改进的办法：应该利用这个时段扩大拓深课程知识面，更好更宽地拓展学有余力学生的思维领域，促使他们更加整体系统连贯地理解学科知识的本质。
不得不提的教师团队
　　众所周知，初三教学工作繁重，对大峪中学新恢复初中而言得加个“更”字。初三年级三个教学班，中考5科全套科目仅有6位教师，除数学外，其他4科教师全部承担了3个班的教学工作任务。在这种情况下教师们从不提困难，不计报酬，遇到难处永远是谈解决问题，克服困难的办法，大家可以想象每天和这样一群敬业、爱生、团结、互助、谦和、坦诚、敬畏教育的伙伴一起工作是何等的幸福！
还家长一份喜悦
　　经过三年的打拼，有人说大峪中学优异的中考成绩是教师三年的心血浇灌，也有人说三年的努力构筑了中考胜利的囊中之物，然而与学生共同成长三年的教师团队则说只为还给放心把孩子交给学校三年的广大家长们一份喜悦！韩玮/文
　　大峪中学今年优异的中考成绩是教师团队三年的心血浇灌的，更是他们还给放心把孩子交给学校三年的广大家长们的——