今年起，根据集团化发展的总要求，区内优质资源大峪中学分校和京师实验中学实行集团化办学，区内优质资源和高校资源两大力量共同推动京师实验中学发展，实现区域优质教育集团建设。
本报通讯员 石明廷
　　峪中分校—京师实验中学教育集团日前成立。这表明我区将致力深度资源整合，打造区内高端优质教育品牌，加快京西教育高地建设步伐。
　　区教委与北师大合作建设京师实验中学，聘请北师大教授担任校长，2015年9月迁入新校址，踏上了优质健康的发展之路。今年起，根据集团化发展的总要求，区内优质资源大峪中学分校和京师实验中学实行集团化办学，区内优质资源和高校资源两大力量共同推动京师实验中学发展，实现区域优质教育集团建设。
　　为创新办学方式，优化办学机制，扩大优质教育资源，推进区域义务教育优质均衡发展，寒假期间，区教委在全系统领导班子培训会上宣布，大峪中学分校与京师实验中学两所学校实行集团化办学改革实践，以大峪中学分校为引领，带动京师实验中学，并成立大峪中学分校小学部。区委教工委、区教委还决定由大峪中学分校校长魏芳担任集团的校长，负责对两所学校实施一体化管理，并通过加强与北京师范大学的深度合作，深度整合资源，打造区内高端优质教育品牌，不断提升学校办学水平，实现教育资源效益最大化，不断满足人民群众对优质教育资源的需求。
　　为更好地推动集团化建设，峪中分校—京师实验中学教育集团领导班子成员积极召开联席会，研究制定并通过了推进两校合作办学和与北京师范大学共同合作办学的具体措施。参会干部认识到，两校实行集团化办学、一体化管理是一种新的办学模式，分析讨论了在集团化办学实践过程中将会遇到的困难。
　　目前，峪中分校—京师实验中学教育集团一体化管理与合作的模式已初步形成。其主要表现在以下几方面：
　　一是在学校管理方面统一标准和尺度。在学校管理方面，对两所学校的财产、各种教育教学软件和硬件实行统一管理、统一制定使用台帐、统一使用手续，对各种新设备的使用做到使用制度的统一。
　　二是对干部实行一体化管理。对两所学校的干部，用一个标准、一把尺子，对他们的政治素质、业务水平进行衡量，决不厚此薄彼；实行干部内部轮换制度，定期组织干部在两校间进行任职交流；有的放矢地严格组织干部培训，提高两校干部综合素质和管理水平。
　　三是对教师实施科学管理。要求教师在备课、讲课、批改学生作业、辅导学生要有统一标准和尺度，并支持教师教育教学方面的创新；定期组织教师在校内开展联合教研活动，定期组织教师参加兄弟学校的教研活动，鼓励两校内部教师间、年级间、学科间举办自主教研活动，推动教研工作向深层次迈进。通过定期组织校内间联合培训、定期组织教师外出学习参观、定期邀请专家学者举办讲座等方式培训教师，提高两校教师的教育教学水平。
　　四是坚持做好九个方面课改试验。坚持正确的课改指导思想；坚持课程改革的均衡性、综合性与选择性的原则；坚持国家课程、地方课程、校本课程的实施标准，保证三个课程的实施质量；坚持改善课程改革实施过程，在教学中充分体现新课程改革的理念；坚持规范的教材开发与管理，做好地方课程和校本课程的开发、使用与管理工作；坚持建立科学性、发展性的课程评价体系；坚持科学的三级课程管理的策略；坚持做好教师的培养与培训工作；坚持做好课程改革的组织与实施工作。
　　五是制定符合门头沟教育发展实际的集团化办学目标。峪中分校—京西实验中学教育集团，基于尊重的“横向集团化管理，纵向九年一贯”的办学管理模式，全面推进集团教育优质均衡发展，使教职工职业幸福感明显提升，学生实际获得显著增强。
　　校负责人强调，组建峪中分校—京西实验中学教育集团，是区教委对我们的信任和期望，也是全区人民对我们的信任和期望，作为教育集团的领导，我们有责任把峪中分校—京西实验中学教育集团经营好，为学校师生服务好，为实现门头沟教育“十三五”发展目标，打造京西教育高地做出我们应有的贡献。