本报讯（记者谢琪锦）新学期以来，我区中小学积极探索AI教育实践，用AI重构课堂生态。近日，一场以人工智能赋能教育教学实践为主题的市级现场会在北京八中京西附属小学举办。
　　在“AI+课堂”展示环节，11节学科现场课同步开展。体育教学中，AI智能机的应用成为亮点，学生通过AI智能机自主选择跳绳、跳远、开合跳等练习。
　　在科学课上，科学教师以“与AI同探蚕食奥秘”为题，让学生们围绕蚕饲料能否完全替代桑叶展开探究。学生经过认真思考，使用DeepSeek作为辅助，在确保实验设计科学严谨的同时，突出独立思维，避免对人工智能技术的过度依赖。
　　“我们提问AI蚕饲料是否能替代桑叶，我发现即使每个人问的问题一样，但AI给出的答案却不一定相同。AI不能替代我们去解决问题，但可以为我们提供思考的方向与路径。”一名科学课学生分享了自己的学习体会。
　　数学课堂聚焦解决真实问题，学生团队历时数月开发的校园导航产品正式发布，学生融合多学科知识，合作完成测量、编程、润色等工作，再结合AI技术优化导航路线规划和导览内容。
　　“在测量的过程中，我们遇到了如何保证数据准确、测量工具不够长等问题，大家集思广益讨论解决。”数学教师对学生们的表现给予肯定：“他们这种收集数据、应用数据、分析数据的能力，其实就是我们现在所提倡的。”
　　据了解，北京八中京西附属小学在科学与技术领域开设了18门课程，涉及生态科学、智能赋能等方向，培养学生科学兴趣和技术驾驭能力。学校还计划建设学科智能体数据库，推动教师开发课堂专用AI工具，注重学生思维能力的培养。
　　北京八中京西附属小学教学副校长张晨梦介绍：“学校基于‘应用为王创新赋能’的核心原则，使人工智能全面赋能于学校的教育教学实践，并会始终坚持人工智能不只是工具应用，也应该体现在教育教学的改革中。”