本报通讯员 石明廷
　　革命老区斋堂镇青山绿野，碧水蓝天，历史悠久，文物古迹众多。位于这里的门头沟区斋堂中心小学在立足实际的基础上，充分挖掘当地革命历史文化资源优势，积极创建和谐文明的育人环境，助力学生德育发展。近年来取得了显著成效。
　　组织参观活动，激发学生爱祖国爱家乡的情怀
　　参观冀热察挺进军司令部旧址陈列馆。司令部旧址陈列馆位于斋堂镇马栏村，是北京市百家博物馆和北京市青少年爱国主义教育基地。每年学校以夏令营的形式组织全校学生分两批前来参观。同学们在五个展室陈列的实物和图片中体会到了当时挺进军办公条件的艰辛，在讲解员讲述中了解了40位马栏排勇士的光荣事迹，同学们既被先烈们不怕牺牲、英勇斗争的精神所感动，又为是老区后代人而自豪。回校后，以文章、诗歌的形式呈现自己的体会。利用班队会，老师们组织学生班级内交流分享。参观活动在潜移默化地影响着同学们，他们更加懂得珍惜，更加热爱养育自己的这片土地，更深感悟到家乡人民的伟大。
　　举行清明祭扫活动。1946年7月7日，宛平县抗日民主政府为了纪念宛平抗战烈士，在斋堂地区修建了抗战烈士纪念碑，这是北京市最早修建的抗战纪念碑。碑上镌刻着98个村的472位烈士的英名。每到清明节，斋堂小学的学生都要到纪念碑前举行简短而又隆重的扫墓仪式。同学们胸戴亲手自制的白花向革命烈士敬献花圈，鞠躬默哀，寄托哀思。结合感恩教育，或讲述英雄事迹或诗歌朗诵表达对先烈的无限怀念；或举行少先队员入队仪式或少先队员宣誓表达报效祖国的决心。虽然每年的形式不同，但是每次来这里对同学们都是一堂深刻的革命传统教育和爱国主义教育的实践课。庄重严肃的活动中同学们思想上受到革命的洗礼，历史使命感和民族责任心增强，激发了他们为建设家乡，建设祖国而努力奋斗的理想。
　　抓住德育契机，践行社会主义核心价值观
　　学校抓住红军长征胜利80周年重要节点给青少年以价值观的启迪和引导，组织学生开展“四个一”活动，即看一部长征题材电影、讲一个长征故事、读一首长征主题诗词、唱一首长征歌曲，让学生更加深刻、生动地了解长征历史，切实增强爱国之情。同时，学校还充分利用红领巾广播、手抄报、黑板报、主题升旗仪式等宣传长征精神，让学生从活动中领悟新时代长征精神的内涵。同时，学校还发出倡议书，在新学期里学习不畏艰苦、勇往直前的“长征精神”，让它成为每个学生奋进的动力和源泉。围绕立德树人的根本任务，斋堂中心小学将社会主义核心价值观纳入日常德育工作，抓住契机生成教育活动，学生在潜移默化中受到陶冶，得到教育。
　　开展文化建设，营造健康向上的文化氛围
　　学校重视环境育人。通过环境建设熏陶人、感染人，以润物无声的方式让学生自觉养成良好的道德品质。学校开展了班级文化评比，每个班级的布置都新颖别致，突显特色，彰显着班主任和学生的精神面貌；学校将学生的手抄报、征文、绘画、剪纸、书法、照片布置在学校宣传橱窗内，这些无声的作品不仅美化了校园，更重要的是它们所散发的文化气息创造了健康向上、文明和谐的育人氛围和学习环境；学校还组织学生撰写成长记录、制定班级公约、赏析古代诗词、培育班级树，并且巧妙利用“斋堂”一词，将男生宿舍命名为“君子堂”，将女生宿舍命名为“淑女斋”，寓意为培养具有君子风格、淑女气质的学生。学校的每处设计都在强化育人功能，突出文化建设目标。
　　斋堂中心小学校长赵建华说，这些活动使得学校开展的“知家乡、爱家乡”教育落到了实处。既传承了斋堂地域文化精髓，又培育了具有灵静气质的古镇新人。今后，要在总结经验的基础上，整合资源，继续依靠当地革命传统教育优势，开展好学生的德育工作，以此培养学生良好的德育素养。