□本报通讯员 赵卫东
　　本报讯 党的群众路线教育实践活动开展以来，区委教工委、区教委把学习焦裕禄精神、为民做好服务、提升教育质量作为目标，围绕着“学生成长、教师发展、家长需求”，树立“智慧在群众、办法在群众、力量在群众”的观念，以“接通线、捅破纸、拆掉墙”密切联系群众大讨论活动为平台，深入研讨，立行立改，促进党员干部提高思想认识，转变工作作风。
　　我区教育系统把群众路线定位为教师路线、学生路线、家长路线，要求各单位要通过大讨论活动，基层学校的领导班子要通过校园网、意见箱、热线电话、恳谈室、家长学校、家长教师协会、学生会等各种方式，与师生家长和村居社区建立起密切的联系，定期沟通情感，了解情况，问计于民。要建立“连线”的长效机制，建立与群众的连线记录，及时收集和整理群众意见和建议。要高度重视群众的意见和呼声，通过讨论，切实整改，做到件件有回复，事事有落实，不断改进工作。
　　区委教工委、区教委领导班子把下基层作为“接通线”的主要方式，根据业务分工，建立了领导联系学校制度，每位班子成员负责联系若干所基层学校，通过干部教师座谈、个别访谈等形式，与学校和教师建立长期稳定的联系，听取群众意见和建议，对于自身管理的漏洞、盲区，在班子会上敢于揭短，勇于做批评和自我批评，并拿出切实可行的改进方案，认真研究，立行立改。同时，通过讨论，区委教工委、区教委领导班子统一思想，把人民群众日益增长的优质教育需求与优质教育总量不足作为主要矛盾。实施“一引二改三提升”的发展战略。“引”就是综合引进，引进优质教育资源、优秀人才、前沿科研项目和先进的教育理念。加快北京八中门头沟校区、景山门头沟实验学校等建设进度，推进“运用思维规律提升师生学习力”等科研项目的推广；“改”就是教育综合改革，改革干部任用制度，实施教职工聘任制、改革教师进修学校内部结构，通过引入竞争机制，扩大学校办学自主权，激发教育内部活力；“提升”就是干部教师素质提升，教育质量提升。通过努力，使全区优质学校数量激增，干部教师的工作积极性得到激发，教育质量明显提升，人民群众对教育的满意度不断提高。
　　各基层学校按照群众路线教育实践要求，深入开展大讨论活动，把“接通线、捅破纸、拆掉墙”落到实处，真正服务教师、服务学生、服务家长。东辛房小学开设了“家长热线”，解决了一批家长的要求。正值小学初中入学之际，妙峰山民族学校领导班子用4天时间，跑遍了学校招生所辖的17个自然村，将入学政策送到每一个适龄儿童家长手中，方便了群众。大峪中学提出了群众路线就是学生路线的目标，全心全意为学生成长服务。校负责人的手机号码面向全校1700多名师生公开，师生有意见和建议，直接通过打电话、发短信反映给校长。对于可以解决的问题，立即纠正，暂时不能解决的问题，做好解释与回复。有的学生通过短信反映：学校操场灯光暗，天黑了就不能打球。校长立即联系相关部门，在操场上安装了多个照明设备，保证学生锻炼的条件。五四篝火晚会是大峪中学多年的传统，学生特别喜欢，但由于安全问题，停办了几年，学生要求恢复的呼声很强，通过短信把要求告诉校长。学校班子通过研究，在做好预案、保证安全的前提下，5月6日，全校1700名师生乘坐35辆大轿车，来到了革命老区斋堂举办篝火晚会。学生们围着篝火，纵情高歌，展示舞姿，发挥特长。学校适时地加强学生理想、信念的教育。篝火晚会成为学生畅想未来，立志成才的大课堂。另外，师生们提出的提高食堂饭菜质量、学校家长宣传展示屏等建议都得到了落实，教师学生工作学习的积极性和主动性空前高涨。群众路线教育实践活动实实在在地推动着大峪中学的发展。
　　下一步，区委教工委、区教委将全面整理各单位“接通线、捅破纸、拆掉墙”密切联系群众大讨论活动的措施与做法，通过现场会等形式，推广先进经验，推动全系统群众路线教育实践活动的开展，促进教育质量的提高。