关键词:习近平新时代中国特色社会主义思想;红色文化资源;党史学习教育
红色文化是我们党在革命、建设和改革中形成的宝贵精神财富。红色文化资源是指中国人民在中国共产党的领导下创造和形成的,可以为我们开发利用,经过转化能够彰显时代价值的精神及其载体的总和。党的十八大以来,习近平总书记曾先后到延安、井冈山、西柏坡、嘉兴等革命圣地考察,反复叮嘱要用好红色资源、传承红色基因,反复强调让红色精神放射出新的时代光芒。如何把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好,从中汲取精神动力,是实现中华民族伟大复兴中国梦征程中的重要时代课题。
我区位于北京西部山区,是具有优良传统的革命老区。1920年,马克思学说研究会成员王复生开始在门头沟矿区进行马克思主义思想的宣传,此后,革命的火种在京西山区点燃,党的组织不断壮大,革命活动轰轰烈烈,留下了丰富的红色文化资源,如田庄村京西山区中共第一党支部纪念馆、马栏村冀热察挺进军司令部旧址、涧沟村平西情报联络站纪念馆、宛平抗日革命烈士纪念园、王家山惨案旧址等。近几年来,门头沟区充分利用地区红色资源,修建和开发了一批革命展览馆和教育基地;深入挖掘地方革命史,编撰出版了系列红色教育读本和书目;聘请专家学者深入调查研究,打造了系列红色教育课程;发挥社会组织力量,探索红色教育运营新模式等,不断加强革命传统教育和地区红色文化资源在党建工作、党史学习教育活动中的应用,在全区甚至全市的影响力不断提升。
今年是建党一百周年,5月16日,《求是》杂志发表习近平总书记的重要文章《用好红色资源,传承红色基因,把红色江山世世代代传下去》,文章强调要把红色资源作为坚定理想信念、加强党性修养的生动教材,讲好党的故事、革命的故事、根据地的故事、英雄和烈士的故事,加强革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育,把红色基因传承好,确保红色江山永不变色。红色文化资源为党史学习教育提供思想支撑,丰富了党史学习教育的载体,也创新了党史学习教育的方式。对于门头沟这个红色革命老区而言,要充分认识用好红色资源、传承红色基因的重大意义,把丰富的红色资源转化为党史学习教育活动中形象生动的教科书。
一、门头沟区红色文化资源在党史学习教育活动中的应用情况
近些年来,区委、区政府高度重视地区红色文化资源,先后对区域内的红色遗址、纪念馆进行了修缮和保护,修复和保存一批重要的红色文物。相关部门、单位集中力量挖掘区内红色历史,编辑、整理、印刷、出版了一批文献资料、著作及特色干部培训教材。区委组织部和区委党校依托区域内的红色文化资源,多次聘请专家、学者来区考察调研,开发了一批具有特色的红色党性党史教育课程,如《车载教学:京西革命史》《体验教学:寻根马栏》《研讨教学:妙峰山上的信仰之问》《现场教学:瞻仰宛平烈士纪念碑》和专题教学课程《“评说”京西风云》《忠诚与担当:隐蔽战线的共产党人》《在回溯平西抗战史中感悟中国共产党的初心与使命》等,在各类党员干部教育培训班次上取得良好效果,并将课程从区内向外推广宣传,吸引中央、市级单位党组织的参观学习,均获好评。
整体而言,门头沟区党员在情感上认同红色教育,在行动上愿意主动接受红色熏陶,学习积极性很高,对于用好红色文化资源加强党史学习教育表示肯定态度。调研数据显示,在全区受访党员中,85.76%认为新时代非常有必要继承革命传统,弘扬红色文化;99.55%愿意和非常愿意接受红色教育;98.17%喜欢区相关部门组织举办的宣传红色资源的活动;98.97%愿意主动阅读、浏览、收看和门头沟红色资源相关的影视节目、报刊书籍和网页。
调研结果同时显示,区红色文化资源在党史学习教育活动中的利用情况较好。数据显示,96.93%的受访党员参观过门头沟区的红色文化资源点或教育基地,其中89.75%以党支部组织的方式参观学习;98.87%认为京西革命精神、革命传统对自己有很大影响或存在一定影响;90.77%对于参观过或了解过的京西红色文化资源感受深刻。我区红色文化资源点也吸引了其他地区机关单位、学校、社区等党支部来此开展党史学习教育活动。
但是由于我区红色文化资源点受总体规划、展览规模、接待人次、讲解质量等条件的限制以及交通、餐饮等配套设施的不完善,绝大多数的党建活动仅持续一到两个小时,多数活动仅围绕一个资源点开展,形式较单一,党史学习教育效果需不断提升。
二、用好红色文化资源创新党史学习教育的对策建议
(一)依托党史、军史、党建专家力量,完成理论、历史的基础性研究工作。
党史、军史工作旨在客观、真实、准确、科学地记载、反映、宣传中国共产党和人民军队的历史,以期用党的历史激励人,用党的传统教育人,用党的经验启迪人。区相关部门要依托首都高校、研究院所、学术人才的聚集优势,以科研项目、课题团队、编写组等形式,深入挖掘地区一手史料,访谈历史亲历者和革命后代,系统梳理地区红色历史,深刻阐释地区红色精神和价值,为地区红色文化资源注入深厚内涵,也为系统规划、保护、开发工作奠定学术和理论基础。
(二)全区一盘棋,多部门形成合力,系统调研、保护、开发、运营。
在区委、区政府的统一部署下,区文旅局、组织部、宣传部、档案史志局、政策研究室、党校等相关单位要加强交流合作,形成合力,系统调查梳理全区红色文化资源点并分级建档、修缮保护、开发利用;注重人才队伍建设,培养一批能力较强的研究、管理、教学、讲解人员队伍;加强各资源点之间的相互合作,打造若干经典红色教育路线;完善基础设施建设,为党史学习教育活动提供交通、餐饮、住宿保障;调动企业、社会组织等力量,探索开发运营新模式。
(三)深入挖掘区域红色文化资源特色与优势,打造红色品牌,扩大影响力。
必须紧紧依托区域优势和红色文化资源特色,树立精品意识,培育红色文化精品,打造集参与性、互动性、体验性于一体的红色文化教育精品。创新党史学习教育理念和方式,以地方戏曲、评书、短剧等文艺形式宣传革命传统;以红色文学创作、徒步活动、摄影活动等形式,传播红色精神;以走革命小道、历革命艰险、祭革命先辈、访革命老人等形式丰富党史学习教育活动。同时,要利用传统媒体、新媒体加强宣传推介工作,以纪录片、影片、小视频、专题报道等形式,提高红色资源点党史学习教育的感染力和吸引力。
(四)注重对本区红色文化资源中制度文化和精神文化的总结和凝练。
实地参观学习是红色文化资源在党史学习教育活动中最普遍和最有效的形式,但是参观学习如果仅停留在看遗址、遗迹、图片的层次上,那思想教育的效果是无法保障的。所以,必须注重对红色文化资源中的制度文化和精神文化进行深入总结、凝练、阐释,要结合新时代党员干部工作实践的需要和理想信念方面可能存在的问题,对全区红色文化进行整体阐释,也需要对各个资源点所体现的精神价值进行概括,这样参观学习者感受会更加深刻,对转变党员干部思想行为才会起到实质性作用。申志清/文
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用好地区红色文化资源创新基层党史学习教育
——学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的京西实践