暑假来临了，这是一段让中小学生兴奋无比的日子，但是，作为一名中学生该如何度过这个愉快的假期呢？作为一名语文特级教师，我建议同学们首先应该将暑假生活的定位丰富化、趣味化、人文化，并进行行之有效的活动安排，这样才能让自己度过一个能开阔视野、提升能力、铭记于心的愉快假期。我建议要从四个方面安排好暑假生活：
　　拥抱自然。紧张的一学期结束了，首先给自己的身心放个假，到美丽的大自然中尽情放松自己的心情！依据以往的调查，学生假期出游的并不多，甚至对本区的自然风物、人文景观都知之甚少。古人讲，读万卷书行万里路，就是要在行路的过程中开阔眼界、锤炼意志、提升能力。行路不在远，很多时候美景就在自己身边。如果学生不能去外地游历，那么本区很多旅游的好去处。可以登上灵山顶峰看云雾缭绕、蓝天碧草；可以徜徉珍珠湖畔品其秀美，观其恢弘；可以深入爨底下村赏北方民居之美，观其山形之巍峨；可以流连于潭柘寺聆听暮鼓晨钟、品味佛教文化……到这些地方去感受美，感受爱，可以让自己的内心的情感流淌在假期随笔中，把自己发自内心的感情倾注在自己家乡的土地上！
　　拥抱文化。暑假是一个读书亲近文化的好时候，自己可以利用这段时间到国家图书馆去读书。进入国图，你才能感受到什么是真正的浩如烟海。那里有那么多优秀的书籍可以阅读，有那么多高素质的读者陪伴左右，有那么周到的服务为自己创造良好的读书环境。在这里读书可以使你养成良好的阅读习惯，这种习惯会让学生受益终生。
　　拥抱社会。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代早已过去，北京的学校一向有这样的传统：那就是鼓励学生将个人与国家民族命运紧密相连，鼓励学生将学习与生活实际相连。在假期，学生自己可以组成不同的小组，深入社会，开展丰富多彩的活动。例如：走进社区，开展各种形式的志愿活动；走进胡同，了解居民生活状况；走进餐厅超市，参加各种形式的勤工俭学活动，既为自己积累社会经验，又能让身心受到锻炼。可以说，拥抱社会，倾心参与相关活动，撰写一份真实的社会调查报告，是一份极有价值的假期作业。
　　拥抱时间。放暑假了，自己在时间支配上有了很大的自主权。我们常有这样的感受：自己上学时常抱怨属于自己的时间太少，但一旦时间属于自己，就又手足无措了。所以，假期里如何安排时间，是考验自己自律意识、计划意识的好时机。学生在暑假开始时就应该列一份详细的计划表：几点起床，几点听新闻，今天外出还是在家，今天是否写作业，写多长时间等等都列出来，若安排有变，就将相关内容的顺序调换一下，目的是为了让自己养成规划生活的习惯。
　　最后，我想告诉孩子们，假期是最能反映一个你综合素质的时间，也是最能体现你发展潜力的时间。无论是老师还是家长都要给予学生假期规划上的指导，支持学生走进广阔天地，去观察、去体验、去娱乐。

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　　宋淑英，北京市语文特级教师、首师大附中永定分校副校长。参加工作以来，一直担任初一至初三的语文教学工作。潜心研究中学语文教学，在教中研，在研中改，已经形成了自己独特的教学风格。近年来多次做市、区级研究课，并在国家、市、区级刊物上发表论文20余篇。 宋淑英/文