宝宝的语言能力是其智力水平的主要标志之一。从小注意开发宝宝的语言能力，是促进宝宝智力发展的重要途径。当宝宝逐步学会说话以后，整个心理活动的水平都有提高，这是为什么呢？
　　语言的发展使宝宝的感知觉更加完备，更富于辨别力。宝宝可以用相应的语言符号来确切地认识和表达他所感知到的各种信息，并对各种外部刺激进行初步的概括，使感性知识向理性知识的转化过程成为可能。
　　语言的发展使宝宝的记忆能力大大提高。以前，他的记忆仅是一种表象记忆，现在他可以借助符号来对这些表象进行归类和整理，并给表象贴上相应的标签。表象和符号之间的联系有助于帮助宝宝保存和回忆他已有的知识、经验。
　　语言的发展开阔了宝宝与他人交往的可能性，并为宝宝打开另一个绚丽多彩的世界。他可以通过语言来获得更多的间接知识，认识许多他自己无法接触到的事物。对物体名称和大量词汇的掌握，使得世界在宝宝的眼中变成一个有序的、可知的世界。
　　语言的发展增强了宝宝对自己行为的自觉调节作用，使自己的行为更有计划性和目的性。随着言语的掌握，宝宝的运动、各种常识和探索活动，以及解决问题的过程，都开始具有目的性和理解性。这样，宝宝就可在行动之前用语言来计划自己的行为过程。
　　许多研究也证明：聪明的宝宝开始说话的年龄一般比其他宝宝早，词汇增加也较快。他们发音清晰，而且能使用较长并正确的句子。因此，开发宝宝智力应从开发宝宝语言能力入手。“望子成龙，望女成凤”是每一位家长的心愿，但必须注重正确和有益的指导。根据宝宝的身心发展特点，遵循客观规律进行语言开发，宝宝语言能力一定会大大提高，从而促进智力发展。
　　宝宝语言的发展有哪些特点和规律
　　3岁前宝宝的语言发展的总体特点。3岁前宝宝语言的发展是一个连续的、有次序、有规律的，不断由量变到质变的过程，因而既有连续性，又有规律性。根据实际的发展，它可分为6个阶段：出生到3个月：简单发音阶段；4个月到8个月：连续音节阶段；9个月到12个月：学话萌芽阶段；12个月到18个月：正式开始学话、单词阶段；18个月到2岁：简单句阶段，掌握最初步的语言阶段；2岁到3岁：复合句子的发展，掌握最基本的语言阶段。
　　3岁前的宝宝语言发展的这6个阶段，不能绝对划分，但每个阶段又都可以以它新的质的特点和其他阶段相区分。这6个阶段又可以归纳为两个大阶段，其中一岁前的3个阶段可以称为语言发展的准备阶段；一岁以后，从开始掌握词起到3岁，可以称为初步掌握语言阶段。
　　0～1岁宝宝的语言发展特点和规律。0～1岁称为口语前期，也就是语言发展的准备阶段。宝宝从出生后的第一次哭声起，就开始了语言发展的历程。“哭”让他学习如何协调呼吸与发声，作为将来出声说话的基础；“吃”让他们运动口腔、咽喉肌肉成为将来“发音咬字”的动力；“看、听、摸、闻、尝”让他们探知外在世界，成为将来认知的基石；在“玩、抢、拉、给”的过程中，学习互动，建立沟通行为……这些发声、口腔动作、感官知觉、互动能力的建立，是呀呀学语期（口语前期阶段）宝宝最主要的语言发展铺垫。这些能力的发展，都成为语言发展的阶梯。倘若婴儿口语前期的基本能力无法适当积累，或发展受到阻滞，那么他们的语言能力就会受到影响。