□本报通讯员 赵卫东宋银莎
　　本报讯 区委教工委“培育和践行社会主义核心价值观”启动会近日召开。教育系统从本区教育发展实际出发，通过实施六项工程，全方位、多层次开展社会主义核心价值观培育；通过五维联动机制，形成了培育和践行全区社会主义核心价值观的立体格局。

六项工程落实培育任务
　　人人熟知工程：记住要求，理解内涵。中小学广泛利用手持移动终端、校园电视广播、电子屏幕、宣传栏、校园网、新媒体等多种渠道宣传社会主义核心价值观。成立“讲讲核心价值观”教师、学生宣讲团，走进学校、走进社区宣讲活动。通过开展“门头沟少年好声音——社会主义核心价值观讲唱汇”、“童谣创编”活动、“我知我行核心价值观”主题班队会教育活动，引导师生记住要求，理解内涵。
　　课程渗透工程：知行统一，入脑入心。各中小学构建以社会主义核心价值观为内容的课程体系，变革教与学方式，让社会主义价值观内涵进课程、进教材，入脑入心。制定并落实了《三级课程整体建设方案》，灵活使用《中国梦》、《新童谣》、《小学生礼仪》、《中华传统文化读本》、《少先队活动课程》、《志愿服务》等地方教材，增强培育和践行工作的实效性。整合社会资源，为中小学生创造开放创新的学习环境。将学科教学时间的10%用于学生走出课堂、走进社会，开展自主学习、创新实践；激发学生学习兴趣，开拓学生视野。
　　主题实践工程：公民意识，自我教育。通过形式新颖、丰富多彩的主题实践活动，引导学生在实践体验中培养主人翁精神，养成好品德好习惯，影响他人，服务社会。各中小学落实每位学生不低于10%的课时参加社会大课堂实践活动的安排，每日开展“升国旗、唱国歌、向国旗敬礼”三个一活动；充分利用“五四”、“春节”等节日，开展主题教育活动，发扬传统美德。
　　文化引领工程：民族文化，自觉自信。注重发挥学校、社会文化熏陶作用，组织开展了文化建设示范校评选和文化建设示范校观摩交流活动、“美的传承”中华优秀传统文化艺术传承学校评选活动，推进廉政文化进校园以社会主义核心价值观为统领，把廉洁教育内容融入课程，构建廉洁教育宣教大格局，努力做到廉洁教育入脑入心。
　　榜样引路工程：典型示范，传递正能量。注重挖掘社会、身边榜样资源，各中小学校定期邀请英雄人物、先进人物进校园做事迹报告；用航天英雄、劳动模范、道德模范、奥运冠军、科学家等先进人物的鲜活事例，引导学生助人为乐、诚实守信、孝亲敬老、树立远大志向，报效祖国。
　　协作育人工程：形成网络，立体培养。利用社区资源，努力形成学校、家庭、社会三结合的教育网络，提高家长教育水平。各中小学成立了区级家长教师协会，进一步规范校级家校育人工作，健全家校沟通机制，形成育人合力；开展家校共育专项课题研究，探索家校共育的新理念、新内容、新方法；成立“家长成长学苑”，举办专家讲堂、开办社区学堂、培育志愿者队伍、建立家教咨询平台，将社会主义核心价值观融入家长育人过程。

五维联动确保活动实效
　　为确保培育和践行社会主义核心价值观活动实效，区教委通过建立市区校承接、校内外协调、家校社协作、课内外并重、知情意行统一的五维联动机制，形成了培育和践行全区社会主义核心价值观的立体格局。
　　各学校将此项工作纳入学校的整体工作中，制定了《学校培育和践行社会主义核心价值观的年度计划》，列出时间表、线路图，认真组织实施，确保活动顺利开展,共同推进落实门头沟区社会主义核心价值观培育与践行工作。