□本报通讯员 石明廷
　　本报讯 我区育园中学强化学校德育工作，通过开展多种活动，培养学生们良好道德品质，使学校发生深刻变化。
　　近日，育园中学举行了《爱与爱相映心与心相连》主题教育活动，组织团员学生到清水小学特困生家中走访，并为特困生进行了捐款。学生们到清水小学，走到孩子身边，了解他们的生活学习情况，学习他们的乐观精神。同时举行了爱心捐助仪式，全校师生1000余人参与了捐助活动共计捐款11250元。数日后，又举行了主题为《春天的问候》教育活动，又为清水小学特困生捐书，高一高二全体学生600余人参与了此次活动。
　　我区育园中学是一所普通高中校，在人们的印象里，这里的学生学习成绩差、纪律散漫、高考成绩差，是一所非常一般的学校。其实，当你走进育园高中，看到漂亮整洁的校园、干净的楼道和教室、激励学生成才的名人挂像和名人名言、彬彬有礼的学生，精心备课的教师、充满朝气的体育课堂、健康和谐的高效课堂……一定会将你原来对学校的看法彻底颠覆。
　　育园中学为了培养学生的良好道德品质，每年都要在学生中开展各种活动。

开展养成教育提高学生思想素质
　　学校非常重视学生的养成教育，适时开展各种有利于对学生进行养成教育的活动。通过国旗下系列讲话、召开主题班校会、设立校园广播站、布置橱窗展板、举办专家讲座、观看反映国内外大事的视频资料、开展读书征文活动、组织具有特殊意义夏令营、举办主题突出的开学典礼和高三毕业典礼、举行十八岁成人仪式、对新生的入学教育等系列活动，使社会主义核心价值观在学生心中扎下了根；通过站校园文明岗、开展“发型”月查制度、进行两操评比、设置班级五项评比、贯彻《育园中学学生生活导航》等，强化学生良好品德的形成。经过长时间持续开展养成教育活动，对学生起到了润物无声的作用，使学生初步树立了社会主义核心价值观，一些经常违反纪律的学生对自己的行为有了新的认识，吸烟、打架斗殴、不尊敬教师的现象少了，促进了良好校风的形成。

走入社会观察社会服务社会
　　学校适时组织学生走入社会，以他们的视角观察社会，从而服务社会。组织学生到敬老院开展慰问活动。学校团委、德育处、学生会定期组织学生到附近敬老院开展爱心服务活动，这项工作已经成为学校的品牌活动，坚持了很多年。学生们在敬老院为老人们清扫屋子、擦玻璃、清洗床单，给老人洗脸、梳头，还为老人表演自创的文艺节目，老人们也给学生讲自己的过去，对学生进行革命传统教育，这老少结合的其乐融融场面成为了敬老院里一道靓丽的风景。定期组织学生深入社区，参加社区组织的各种公益活动，以此锻炼自己为人民服务的本领，为自己将来融入社会奠定基础。今年还组织师生开展了“爱与爱相映心与心相连”和“爱就在身边”主题教育活动，培养学生善良品行和爱心。在“爱与爱相映心与心相连”主题教育活动中，全校师生与清水小学特困生进行联谊，学习清水小学特困生的乐观精神，全校师生1000余人参加活动，共为清水小学特困生捐款11250元，有600余名学生还为清水小学特困生捐书。在“爱就在身边”主题教育活动中，高二（1）班40名同学，到门头沟特殊教育学校，帮助那里的孩子打扫卫生、做眼保健操，并和他们一起包饺子，给这个特殊群体的孩子们带来了欢乐。

适时开展社会主义核心价值观教育培养学生正能量
　　育园中学时刻不忘在学生中开展社会主义核心价值观教育活动，这一内容也成为学校德育工作的又一亮点。活动内容和方式包括：利用国旗下讲话开展社会主义荣辱观系列教育；利用主题班会时间探讨如何努力学习、报效国家；组织学生进行时事政治答题比赛，培养学生关心国家大事，关注国家发展等。学校通过开展社会主义核心价值观教育活动，使全体师生受到了一次次教育，使社会主义正能量在他们心中扎下了根。

开展文化建设提高学生文化内涵
　　学校为提升学生的文化内涵，努力创设了“时时受教育，处处受感染”的文化环境，让学生在潜移默化中受到熏陶和感染。校园里的宣传橱窗、办公楼内的文化墙及读书角、办公楼内的班级展示牌、教室内的班级文化、运动会入场式上的班牌设计、历届高三学生的毕业相册等，都散发着浓浓的文化气息。特别是，本学期在中心花园花池内，设计的一个大大的“德”字，更加彰显出了以“德”为核心的校园文化精神。校园文化建设，起到了润物无声的教育作用，使学生在无形中受到了深刻的教育。为培养学生良好的性格和坚定意志力，学校结合生源实际坚持对学生进行系列心理健康教育，并成立了专兼职结合的心理教师队伍，投重资建设“心理健康辅导室”，设立了心理信箱，为学生的健康成长与发展奠定了有益基础。
　　育园中学强化学生德育工作，使学校发生了深刻变化。校负责人表示，德育工作是促进学校发展的不竭动力。今后还要认真总结经验，让德育之花在学校永远盛开。