本报讯（记者 李季）6月23日中午，参加2015年北京市高考的考生们可以通过北京教育考试院网或拨打12580等方式查询高考成绩。针对今年的高考试卷，本报特邀我区3名学科骨干教师对语文、英语、数学的三个科目的试题特点及答卷情况进行点评。
　　区教师进修学校兼职研修员沈艳辉分析说，今年的高考语文试卷主题较为突出、结构有所突破，且题型也更加新颖。像其中的基础知识的考察已经全部融入到了阅读当中，如第5题的字音、字形和笔画顺序、第8题的成语解释、第9题的一词多义等题，都体现了重基础，考能力。又如，文言文部分除了选择题，还有“善”字一词多义的含义解释，句子的翻译，还有“标点符号”的考察，对于考生来说，这些题让他们有些“小小的吃惊”但又“不难驾驭”，题型比较灵活有趣。另外，今年的阅读量稍大。考生基本上要精读、细读。首先，尽管有些选择题略读可以搞定，但是考生会感觉“不放心”，还是要“认真读文”。其次，主客观试题的综合设置，必然要求学生细读文章。因此，阅读量大不仅仅体现在篇幅的多少长短方面，还体现在考生在阅读中的“跋山涉水”上。
　　区教师进修学校兼职研修员、北京市英语骨干教师王桂英表示，今年的北京英语高考试卷，无论从题目的难度，还是题型的设置，都基本延续了2014年北京卷的出题模式。
　　王桂英就英语试卷的作文部分特别解释说，今年是北京卷第二次考察应用文写作，去年考察道歉信，今年考察邀请信。考生在应用文写作中一定要体现出交际功能，重视该文体的写作结构，除称呼与落款必须写齐全外，正文部分一般开头应道明写作目的，中间呈现具体细节，结尾处补充礼貌性话语。另外，应用文的语言结构忌过于复杂，用词忌过难过偏，少用倒装从句嵌套等长难句。语言与用词做到适用应用场合，准确到位即可。只要做到以上几点，应用文部分即可拿到一个不错的分数。今后交际功能的体现也会增强这部分的命题特点。文化性体现在内容的选择上，是要参加龙舟训练营，因此可以适当增加参加的原因，了解中国的文化，这样，文章会增色不少。
　　区教师进修学校兼职研修员李传奇对数学科目进行点评。他说，今年的高考试题无论文科还是理科，基础题所占的比重都比较大，全面考查了课标中所规定的主要知识点，考查了复数的运算，线性规划，算法，充要条件，三视图，二项式定理，双曲线的几何性质，极坐标与参数方程，解三形，向量的几何运算，三角函数的图象与性质，概率与统计，点线面的位置关系，导数及应用，圆锥曲线，数列等，对于一些重点知识如三角函数、概率与统计、立体几何，函数、导数与不等式，圆锥曲线作了重点考查，体现了《课程标准》及《考试说明》的要求，“双基”依然是我们今年高考的重点，同时也给今后的教学提供了方向。这些题目都是我们常规的题目，这就要求我们在平时的教学与复习中，要加强知识点的复习，概念教学中要在概念的理解、概念的形成上多下功夫，提高学生思维的品质。