本报讯（通讯员毕辉）6月9日，区法院公开审理了一起共有纠纷案件。由于该案件的一名当事人及证人为聋哑人，为保障当事人行使诉权、案件公正审理，法庭特邀手语教师协助开庭，确保了案件开庭审理顺利进行。
　　原告诉称：其与被告李某为母子关系，1986年，原告与丈夫建造了3间平房，丈夫去世后，与被告共同居住。共同居住期间，被告自行在院落中建造了房屋并居住使用。2009年，房屋拆迁后，李某取得2套2居室安置房和1套1居室安置房，并于2014年底实际交付使用。此院落中有原告的房屋所取得的拆迁安置利益，因此诉请依法分割此院落房屋及拆迁利益。
　　被告辩称：诉争的3间平房并不是原告建造的，而是由李某于1986年出资建造，并且在共同居住期间履行了赡养义务，因此拆迁利益应归被告所有。且安置房没有房产证，无法处置所有权，故不同意原告的诉讼请求。
　　区法院受理原告郭某、李某诉儿女共有纠纷一案后，承办法官得知被告人之一李某及其证人胡某系聋哑人，在与区有关部门联系后决定公开开庭审理此案时，由手语老师负责与聋哑人进行沟通。庭审时，承办法官为充分保障聋哑人的诉讼权利，特邀请北京市第二聋哑学校退休手语教师陈淑清到法庭担任翻译，协助庭审。在陈淑清耐心细致地翻译下，法庭审理进展得非常顺利。
　　庭审后，原、被告双方对法庭此举非常满意，认为这是体现司法为民的好举措。