本报讯（通讯员 石明廷）日前，区教委小幼科和区教师进修学校小学研修中心在大峪一小联合举办门头沟区第六届小学教师“三杯”基本功培训总结表彰与展示活动。北京市基教研中心学科教研员，区教委和区教师进修学校有关领导出席活动，大兴、房山、燕山等区教研员和教师及全区小学主管领导和教师150余人参加了活动。
　　这次活动对在本届“三杯”基本功培训及比赛优胜者进行了表彰。大峪一小数学教师王涛、龙泉小学语文教师宣驰、育园小学教师王一囡、潭柘寺中心小学英语吴媛媛，分别做数学观摩课《角的认识》、语文观摩课《杨氏父子》和《美丽的夏牧场》及英语观摩课《Lesson11》。课后，与会专家分别对这几节课进行了点评。
　　区教委高度重视教师培养和培训工作，每年都要与区教师进修学校联合举办“三杯”竞赛，通过举办竞赛，以赛代训，强化教师基本功培养力度，助力教师高质量承担教育教学工作，努力完成教书育人任务。截至目前，区教委联合区教师进修学校已经举办了六届。
　　本届比赛是以“聚焦新常态精细化管理背景下课堂教学质量提升”为主题，采用校区两级培训与展示的方式，围绕“备课”、“上课”两项基本功培训和竞赛展开。
　　为加强对教师“备课”“上课”基本功培训和教学设计能力培训的力度，区教师进修学校小学研修中心的学科研修员，将这三项培训纳入了全年的常规研修活动之中，通过课例研讨、同伴交流、读书交流、同课异构等系列活动提高培训质量；同时，各学科基于教师在备课、上课方面的需求，分别为各学科教师搭建了与市、区级专家联系的桥梁，通过专家一对一进行指导的方式提升培训质量。此外，还邀请市、区级专家开办系列主题讲座，并在专家的指导下开展研讨活动提高培训质量。
　　各学校在活动初期，利用小学研修中心录制并下发的通识培训光盘，组织教师观看学习，使教师明确“备课、上课”及教学设计的相关要求和标准。通过组织教师观看光盘，并进行教学实践的通识性培训，提高培训质量；在研修员的指导下，通过组织教研组活动，如同备一节课同上一节课，围绕大赛主题组织网络研修、网上评课交流研讨等形式，提高培训质量；各学校还开展了校际间的交流与研讨，相互学习取长补短，提高培训质量。
　　比赛启动后，各校组织了校内“三杯”竞赛，要求各教龄段教师全员参与自己所在教龄段的学科竞赛，对校级竞赛中的优胜者，再次加工培训，为参加区级竞赛做好准备。
　　在区级和校级培训的基础上，2015年12月全区有163名教师参加了区级备课比赛活动；2016年4月全区有164名教师参加了区级课堂教学评优活动，这些教师都是校级竞赛中成绩优异者。本次课堂评优活动向全区开放，所有教师都可以走进现场观摩学习。经过评委评审，最终按照一定比例评出一、二、三等奖，获单项一等奖的教师同时获得个人全能奖。
　　本届竞赛活动本着全员参与的原则，充分发挥校内教研组的力量，采取分层指导，集体备课。调动了教师参加培训和展示的积极性和主动性。同时，比赛活动更加关注学生实际获得，关注学情和教材背景分析，关注学生学习方式的研究，通过培训，引导教师扎实掌握学科专业知识，提升教师理解把握教材的水平及备课的综合能力，达到了以赛促训的目的。比赛过程中，教师们以北京市新的课程计划和学科课程标准为依据，关注教与学的方式变革，不仅体现了各校对教学的深入研究，也体现了教师教学基本功的全面提升。
　　区教委领导表示，此次“三杯”活动，紧跟时代脉搏，活动的两个分板块是“有效问题设计，关注学生实际获得”“准确把握教材，关注学生实际获得”，充分体现了我区在深层次综合教育改革的背景下，以学生发展为目的的思考和落实。今后，区教委将继续以“学生的发展为本”，关注时代给予的任务，为全面提高我区的教育教学质量做出贡献。